Выполните синтаксический разбор предложений:
1. Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца.
2. Потерпев неудачу с рисунками № 1 и № 2, я утратил веру в себя.
3. Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки.
4. Человек, потерпевший кораблекрушение и затерянный на плоту посреди океана, и тот был бы не так одинок.
5. Он тихо покачал головой, разглядывая самолёт.
6. Он застыл, растерянный, со стеклянным колпаком в руках.
7. Движения этой армии подчинялись точнейшему ритму, совсем как в балете.

Синтаксический разбор выполняется обычно вот в таком порядке

(сначала в скобках - характеристика предложения) :

Предложение повествовательное, невосклицательное рас двусоставное, ПОЛНОЕ, осложнено однородными сказуемыми (поднимается, заливает) и дополнениями (лес, поле, спутников) .

- ----

Разбор по членам предложения (и частям речи) :

Солнце – подлежащее, выраженное существительным

поднимается, заливает – сказуемые, выраж. гл.

из-за облаков – обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом

и – не член предложения, наверху подписываем часть речи - союз

лес, поле спутников – дополнения, выраж. сущ.

наших определение, выраж. местоимением

греющим - определение, выраж. причастием

светом – дополнение, выраж. сущ.

- ----

При синтаксическом разборе объясняется пунктуация:

Запятая стоит при однородных членах.

При одиночных союзах И запятая при однородных не ставится.

- ----

Схемы:

[ - = и = ].

Если схемы однородных вы делаете отдельно от общей схемы, тогда так:

О и О – внутри подчеркнуть двумя чертами

О, О и О – внутри подчеркнуть пунктиром

Если вы делаете с обозначением однородных второстепенных в общей схеме, тогда добавьте туда 3 «пунктира»

Объяснение:

короче как то так!