Тестовые задания по разделу «Лыжная подготовка торможения на лыжах:

а) коньком;

б) плугом;

в) перешагиванием;

г) все вышеперечисленные варианты.

2. Разновидность стойки лыжника при спуске:

а) согнув ноги;

б) низкая;

в) умеренная;

г) заниженная.

3. Страна, в которой зародился лыжный спорт:

а) Норвегия;

б) Франция;

в) Италия;

г) Россия.

4. Атрибут экипировки, не входящий в обязательный минимум для занятий лыжным спортом:

а) термокостюм;

б) шарфик;

в) головной убор;

г)перчатки.

5. Разновидность биатлона (отметьте все позиции):

а) гонка преследования;

б) спринт;

в) лыжное двоеборье;

г) скоростной спуск.

6. 5-ти кратная Олимпийская чемпионка лыжных гонок:

а) Раиса Сметанина;

б) Светлана Слепцова;

в) Екатерина Юрлова;

г) Ольга Зайцева.

7. Укажите, какой поворота позволяет лыжнику сделать его на пологом склоне с меньшей потерей скорости.

а) упором; б) переступанием; в) плугом; г) на параллельных лыжах.

8. Одна из перечисленных ошибок при падении на спуске часто приводит к серьёзным травмам. Какая?

а)торможение палками сбоку; б) глубокий присед;

в) умышленное падение на бок; г) выставление палок кольцами вперёд.

9. Гонщик уступить лыжню, необходимо…

а) сойти с лыжни одной лыжей;

б) сойти с лыжни обеими лыжами;

в) остановиться и дать сопернику обойти вас стороной;

г) продолжать движение по лыжне.

10. К попеременным ходам относится…

а) бесшажный ход; б) одношажный ход;

в) двухшажный ход; г) все вышеперечисленные.

11.Какой из названных коньковых ходов не существует в классификации?

а) бесшажный; б) одношажный; в) двухшажный; г) попеременный.

12. Какой из лыжных ходов наиболее часто применяется в туристических походах?

а) попеременный двухшажный; б) попеременный четырехшажный;

в) одновременный двухшажный; г) одновременный бесшажный.

226

264

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ArianTop

Другие предметы

4,6(34 оценок)

Личный блог редактора журнала масштаб и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот

Объяснение:

Личный блог редактора журнала масштаб и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в день защитника отчества и ночи я скучаю по вам нельзя было в природе этот во не относится и к тому же не сделал в природе этот во не относится и к акустическим и раз два раза в неделю

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.