4. Тірек нүктесінен 10 см қашықтықта әрқайсысы 100 г болатын 4 жүк ілінген. Иінтірек тепе -теңдік қалпын сақтау үшін 20 см қашықтықта қандай күш түсіру қажет?

Есепті шығарып беріндерш.

Берілген, К/Ф, Шешуі деп жазып 40 н/е 50 балл берем.
Алдын ала ОТ ДУШИ РАХМЕТ)

261

395

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Пр0ст0Чел0век

Физика

4,7(43 оценок)

Япопробую. итак, здесь применяется закон сохранения импульса, который гласит, что начальный импульс системы равен конечному импульсу системы. начальный импульс системы это суммарный импульс всех тел, входящих в систему до взаимодействия (прыжок, удар, столкновение и итак. что у нас есть до прыжка? у нас есть мальчик в лодке, которые плывут. получаем p=v(m+m), где р - это начальный импульс, v - скорость лодки с мальчиком до прыжка, m - масса лодки, а m - масса мальчика теперь конечный импульс. конечный импульс системы это суммарный импульс всех тел, входящих в систему после взаимодействия. что мы имеем после прыжка? у нас есть отдельно мальчик, прыгнувший с лодки, и собственно сама опустевшая лодка. то есть конечный импульс будет состоять из импульсов мальчика и лодки. что с этим счастьем делатьp=p1+p2, где p1 - это импульс лодки, а p2 - это импульс мальчика.распишемр=mv1+mv2, где m - масса лодки, v2 - скорость лодки после прыжка, m = масса мальчика, а v1 - скорость прыжкавозвращаясь к закону сохранения энергии объединим два уравненияр начальная = р конечнаямаленький комментарий.предположим, что первоначально лодка двигалась вправо. тогда мальчик прыгнул влево. значит лодка продолжила двигаться вправо. нарисует ось ох направленную вправо и спроецируем. что мы видим? лодка с мальчиком движутся по направлению оси, так же как и лодка. поэтому они имеют знак +. а вот мальчик прыгал в противоположную сторону, он двигался против направления оси. поэтому его импульс будет с отрицательным знаком.тогда получаемv(m+m) = mv2-mv1выразим отсюда v2в общем то проще сразу подставить все числа, но так не делается. на экзамене за это могут снять . но если учительнице все равно можно и так.так вот, выразим v2v2 = (mv1+ v(m+m) ) / m подставим числа v2 = ( 40*6 + 1* (200+40) ) / 200 v2 = (240 + 240) / 200 v2 = 2,4ответ: лодка будет двигаться вправо, по направлению движения, со скоростью 2,4 м/с

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.