Юрій Винничук «Місце для Дракона». Проблематика твору: роздуми про добро
і зло, вірність і зради, доцільність самопожертви.
Прочитати ст. 264-290

Виконай тест

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Доньку Князя звали
А) Настасія
Б) Марія
В) Софія
Г) Килина
2. На березія якої річки бачили сліди Драконові
А) Бистриці
Б) Десни
В) Дністра
Г) Дуная
3. Шинок називався
А) «Веселий вечір»
Б) «Під веселим раком»

В) «Біла акація»
Г) «Стрімкий Черемош»
4. Як хотіли вигнати Дракона з печери?
А) вогнем
Б) викурити димом
В) вигнати нагайкою
Г) засипати очі піском
5. Скільки років було Дракону?
А) 10
Б) 9
В) 8
Г) 12
6. Скільки велетнів переміг Чорний лицар у Карпатах?
А) 15
Б) 9
В) 12
Г) 10
7. Скільки голів було у Дракона?
А) 4
Б) 3
В) 2
Г) 1
8. На чому були написані Драконові вірші?
А) на картонці
Б) на корі берези
В) на папері
Г) на пергаменті
9. Скільки років буде скоро Настасії?
А) 20
Б) 18

В) 25
Г) 23
10. Над чим працював Пустельник у печері?
А) над літописом
Б) над віршами
В) над казкою
Г) над піснею
11. Яку вість везли гінці по всіх усю дах?
А) Князь убив Дракона
Б) Воєвода замурував Дракона в печері
В) Дракон викрав Князівну
Г) Князівна померла
12. Де подівся Дракон?
А) замурували
Б) втопили
В) убили
Г) повісили

147

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

volkovaar2000

Українська література

4,5(73 оценок)

Сашко-цитатна характеристика : гостро відчуває несправедливість дорослих по відношенню до сіроманця " він один, а їх онде скільки "сміливий, ладен на все, аби врятувати друга, наважується йти в одесу разом з сіроманцем, аби йому врятували зір: " кілька разів падав, провалювався по груди, у валянки набилося сні на сніг кожушину "лагідний, завжди лагідно звертається до вовка турботливий, добрий, вірний друг: " я з тобою, я тебе не покину і не ві нікому "любить ліс і все, що в лісі : " до школи була і дорога, нею ходили всі, хто хотів, а сашко ходив стежиною, лісом". чепіжний-цитатна характеристикажорстокий-б"є коня прикладом, прив'язує вовка за шию до драбинибоягузливий-підняв руки вгору, коли вовк загнав його в болото, говорить про потоп " загарбався головою в сніг", " задкував лісом".злопам"ятний -неодноразово згадує про козу, яку з'їв сіроманецьзлостивий- говорить про те, чому ввок не з"їв коня, коли той був ще молодийглузливий- глузує з собак, коли ті зачули сроманця як його впіймали, з дружини, яка годує собакулютий- люто рушає на старого вовка, влаштовує погоню на ньогобезжалісний до коня, вовка, собакзапобіжливий, послужливий " слухаю", " єсть"користолюбний-думає про те, як продасть цуценятбрехливий-гоорить про те, що вовк з"їв вівцю, толочить посіви.схильний до крадіжок " як и я був вовком, я б тоді все розказав сіроманцеві і про чепіжного, як він ночами краде в полі солому "грубий-на грубість героя вказує його мова-груба та зневажлива

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.