Самостоятельна работа по 53 параграфу 5 класс

Во Назови имена исторических деятелей, о которых идет речь:

1. Консул, который оказывал наибольшее влияние на солдат после смерти Цезаря. В друг и соратник Цезаря. Не раз отличался в сражениях, был храбрым воином.

2.Самый известный правитель Древнего Рима. Произошел из знатного рода Юлиев.Его политика была направлена благоустройство столицы, благотворительность и бедному народу. Славился как полководец. Был диктатором Рима. Был убит заговорщиками.

3.Внук любимой сестры Цезаря, хилый и болезненный юноша 18 лет. Спешно приехал в Рим, когда узнал после смерти Цезаря о том, что тот его объявил своим приёмным сыном и главным наследником богатейшего имущества.

4.Царица Египта. Была привлекательна, образованна, обладала острым умом и говорила на многих языках. Антоний полюбил эту незаурядную женщину и женился на ней.

5.Знаменитый оратор, который своими речами в суде, обличавших жадных наместников провинций. Выступал с резкими речами против Антония, за что был убит.

6. Покровитель поэтов в Древнем Риме. В наши дни так называют человека поэтам, художникам, артистам.

Во Выберите верные утверждения:

Варианты ответов

1. Антоний и Октавиан были дружелюбно настроены по отношению друг к другу, так как не верили в превосходство соперника.

2. Октавиан был не по годам умён и хитёр.

3. Легионы были готовы повиноваться Октавиану, так как он был назван приёмным сыном Цезаря.

4. Антоний и Октавиан заключили договор для борьбы со сторонниками республики.

5. После разгрома республиканцев в Македонии Антоний стал правителем восточных провинций, Октавиан получил в управление Запад и остался В Риме.

Во Что произошло в 31 году до н.э? Выберите верные утверждения:

Варианты ответов

1. Войско Антония потерпело поражение. Не желая попасть в руки врагов, он бросился на свой меч.

2. В разгар морского сражения Клеопатра дала приказ египетскому флоту выйти из боя. Антоний не мог поверить в измену любимой жены.

3. Римские войска заняли Египет. Клеопатра предпочла смерть позору: преданный слуга принёс ей во дворец корзину с ягодами, где спрятал ядовитую змейку.

4. Флоты Антония и Октавиана встретились около мыса Акций.

Во Напиши даты единоличного правления Октавиана Августа

Во Определите, какие звания носил Октавиан Август. Укажите лишнее в перечне:

Варианты ответов

1. диктатор

2. император

3. народный трибун

4. верховный жрец

Во Кто такие преторианцы?

273

458

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Vakluver

История

4,6(21 оценок)

Відповідь:

Коротка історія США: найважливіші віхи розвитку Америки

● 12 жовтня 1492 року — експедиція Христофора Колумба досягла острова Сан-Сальвадор. Цей день вважається датою офіційного відкриття Америки.

● Корінне населення США — індіанці. За свідченнями істориків, індіанські племена потрапили сюди із Сибіру через Берингову протоку приблизно 12 тисяч років тому. Після європейської колонізації, більшість корінного населення вимерло: у тому числі, через хвороби (віспу, кір).

● 1565 рік — заснування першого постійного поселення в США (територія штату Флорида). Перше постійне англійське поселення було засноване дещо пізніше: в 1607 році (Джеймстаун, Вірджинія).

Пояснення:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.