Есть ответ 👍

УРОК №94
Тема: Ведущие капиталистические страны. Превращение США в ведущую мировую дер¬жаву.

Изучите материал лекции и ответьте на во Как изменилась роль США в мире после Второй мировой войны?
2. Как развивались ведущие страны Западной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI в.?
3. Как и почему пали авторитарные режимы в Европе?
4. Как начиналась европейская интеграция? Чем была вызвана ее необходимость?
5. Каковы особенности развития Японии во второй половине ХХ – начале ХХI в.?

УРОКИ №95,96
Тема: Страны Восточной Европы. Перемены в странах Восточной Европы в конце ХХ века.

Изучите материал лекции и ответьте на во Как в восточноевропейских странах к власти пришли коммунисты? Какие преобразования они провели?
2. С чем связаны кризисы в Чехословакии, Польше, Венгрии?
3. Как развивались восточноевропейские страны в 50-80-е гг. ХХ в.?
4. В чем состоял особый путь Югославии?
5. Что такое «бархатные революции»?
5. Какие изменения произошли в странах Восточной Европы в конце ХХ – начале ХХI в.?

УРОКИ №97,98
Тема: Крушение колониальной системы. Освобождение от колониальной зависимости стран Азии. Индия, Пакистан, Китай. Освобождение Индии и Пакистана от власти Великобритании.

Изучите материал лекции и выполните задания:

1. Заполните таблицу:
Страны
Колониальная принадлежность Дата освобождения

2. ответьте на во Какие страны первыми получили независимость?
2. Как образовались государства Индия и Пакистан?
3. Как была создана Китайская Народная Республика?
4. Каковы направления реформ, проводимых в Китае в конце ХХ – начале ХХI в.?

УРОК №99
Тема: Страны Латинской Америки. Особенности экономического и политического развития стран Латинской Америки.

Изучите материал лекции и ответьте на во Назовите основные тенденции развития стран Латинской Америки во второй половине ХХ – начале ХХI в.?
2. Какие результаты имела Кубинская революция?
3. Почему пало правительство Народного единства в Чили?
4. Что такое «левый поворот» в Латинской Америке?

203
284
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Vasyliev
4,6(26 оценок)

Хотя  главным занятием  горожан были  ремесла, торговля, сфера обслуживания  (кабаки, трактиры, гостиницы, бани, строительные артели и т. жители города еще долго не порывали с  сельским хозяйством. город защищал себямощными стенами, с бойницами и укрепленными воротами. он выглядел как настоящая  крепость  (по- - «бург»), поэтому горожан называли в средние века  бюргерами. за городскими стенами простирались возделанные  поля, сады и огороды, пастбища. нередко горожане владели и  пашнями.  луга и огороды  часто располагались и в  пределах города.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS