Ответы на вопрос:
Объяснение:
Реформы Юлия Цезаря проводились в Древнем Риме в 49-44 годах до н.е.[источник не указан 431 день] На протяжении этого времени Юлий Цезарь несколько раз избирался диктатором, а также последовательно занимал несколько важных государственных должностей, что позволяло ему провести в жизнь ряд законов.
Во всей реформаторской деятельности Цезаря ясно отмечаются две основные идеи. Одна — необходимость объединения римского государства в одно целое, необходимость сгладить различие между гражданином-хозяином и провинциалом-рабом, сгладить рознь национальностей; другая, тесно связанная с первой, — упорядочение администрации, тесное общение государства с подданными, устранение посредников, сильная центральная власть.
Обе эти идеи сказываются во всех реформах Цезаря, несмотря на то что проводил он их быстро и торопливо, стараясь использовать короткие промежутки своего пребывания в Риме. Ввиду этого последовательность отдельных мер случайна; Цезарь каждый раз брался за то, что казалось ему наиболее необходимым, и только сопоставление всего сделанного им, независимо от хронологии, позволяет уловить сущность его реформ и подметить стройную систему в их проведении.
Барщина-даровой, принудительный труд зависимого крестьянина.
Венчание на царство-церемония коронации российских монархов.
Боярская Дума- высший совет Русского царства.
Вотчина-наследственное земельное владение.
Засечные черты-Система оборонительных сооружений.
заповедные лета-годы, в течение которых в некоторых районах Русского государства запрещался крестьянский выход в осенний Юрьев день.
Земский собор-Высшее сословно-представительское учреждение Русского царства с середины XVI до конца XVII века.
Избранная рада-неофициальное правительство Ивана Грозного в конце 1540-1550г.
Иосифляне-последователи Иосифа Волоцкого.
Местничество-система распределения должностей в зависимости от знатности рода.
Кормления-вид великих и удельных князей.
Митрополит-первый по древности епископский титул в христианской Церкви.
Москва третий Рим- Теория утверждала, что исторической преемницей Римской и Византийской империй, павших, по мнению создателей этой теории, из-за уклонения от истинной веры, является Московская Русь.
Нестяжатели-Монашеское движение в Русской православной церкви конца XV — первой половины XVI веков.
Опричнина-Часть государственной политики в Русском государстве с 1565 по 1572 годы.
Публицистика-род произведений.
Приказы-Органы центрального государственного управления в Русском государстве.
Регентство- Эпоха управления Франции регентом Филиппом Орлеанским.
Реформа-изменение правил в сфере человеческой жизни.
Челобитная-в России вплоть до третьей четверти XVIII века индивидуальное или коллективное письменное
Стрельцы-Выборный служилый человек «по прибору» в XVI - начале XVIII веков.
Ясак-в России XV — начала XX вв. натуральный налог с народов Сибири и Севера, главным образом пушниной.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
33333ц29.09.2021 14:44
-
elenatolmachev13.06.2021 15:34
-
Milena25126704.05.2023 16:38
-
angel49109.11.2022 07:54
-
Gazeerovka26.06.2023 16:39
-
shtylev201809.06.2023 03:46
-
Tringt05.10.2020 21:48
-
inybax15.01.2023 11:01
-
gidfgwlr25.04.2022 18:11
-
рпрситмиср21.02.2021 10:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.