До положень, що характеризують стан економіки західноукраїнських земель на початку 20 ст., доберіть конкретні факти.
1. Розвиток тих галузей промисловості, які пов’язані з видобутком сировинних ресурсів.
2. Заохочення урядом проникнення в регіон іноземного капіталу.
3. Зростання чисельності міських мешканців.
4. Переорієнтування сільськогосподарського виробництва у великих поміщицьких маєтках на потреби ринку.
5. Селянські страйки як провідна форма соціального руху на селі.
6. Розвиток споживчої та кредитно-позичкової кооперації.
До ть будь ласка ів!

167

419

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

petrosuanyulian

История

4,5(83 оценок)

Египет — дар нила. на северо-востоке африканского континента лежат огромные пустыни. сушь, раскаленный песок, палящее солнце. и в этой пустыне есть оазис, уголок жизни, удивительная страна, лежащая по берегам реки нил. мы называем эту страну египтом. египет еще в древности называли «даром нила», потому, что без огромной реки жизнь людей была невозможна. здесь жарко, нещадно палит солнце, почти не бывает дождей, но каждый год в июле, в самое жаркое время года, нил широко разливается, затапливает свои берега, приносит воду и жизнь в пустыню. по обеим берегам нила раскинулись густые заросли камыша, папируса, растут пальмы и тамариски, в зарослях водится огромное количество различных животных и птиц. сами египтяне называли свою страну черной землей, потому что плодородная почва египта черного цвета в отличие от красных безжизненных песков пустынь. пустыню египтяне называли красной землей, считали ее враждебной всему живому и доброму и населенной всякими чудовищами. люди преобразуют землю. люди пришли на берега нила много тысяч лет назад. жизнь первых поселенцев была тяжела. им пришлось научиться рыть каналы и строить , чтобы можно было использовать воды нила для орошения полей, осушать болотистые участки, вырубать кустарники. постепенно труд людей преобразил эту землю. появились поля и сады, возникли поселения, а позже и города. около пяти тысячи лет назад у египтян появилась письменность, они научились делать металлические орудия труда, обрабатывать камень. в долине нила появилось около 40 мелких государств, которые потом были объединены в большое египетское царство. фасад огромного храма в абу-симбеле чудесные постройки египтян. египтяне были искусными ремесленниками и земледельцами, в их стране много камня, и они оказались самыми первыми мастерами-строителями на нашей земле. много построек древних египтян дошло до наших дней. самые удивительные и величественные из них – пирамиды, гробницы древнеегипетских царей-фараонов. самая большая пирамида была построена для фараона хеопса. она была сооружена около 5 тыс. лет тому назад, когда орудия труда делались еще из меди и камня, потому что египтяне еще не знали железа. современные ученые и инженеры удивляются, как могли древние мастера возвести такие гигантские сооружения. пирамида хеопса выложена из 2 миллионов 300 тыс. каменных глыб. каждая из них весит несколько тонн. высота пирамиды – 147 метров. каменные глыбы так тщательно отшлифованы и так плотно пригнаны друг к другу, что между ними невозможно просунуть даже лезвие бритвы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.