1)чем собирались поужинать мальчики в бежином лугу 2)о чем рассказывали мальчики пока варили ужин 3)как отнеслись к этим историям слушающие​

Самую первую историю рассказывал Илюша про домового.

Вторую историю рассказывал Костя про Гаврилу, как он русалку повстречал.

Третью историю рассказывал снова Илюша про утопленника. И четвёртую историю тоже Илюша рассказывал про покойного барина. Пятую историю про бабу Ульяну.

Шестую историю рассказывал Павлуша про Тришку.

Потом, Илюша рассказывал про водяного .

Дальше Костя рассказывал про Акулину дочурку.

1) Картошку

2)страшные истории,поверья( о волках, об оборотнях, потом разговор переходит на покойников.)

3)Слушали с интересом,веря,что это все есть

объяснение:

1)художник: федор павлович решетников,картина написана в 1952 году.хранится в третьяковской галерее.написана картина в москве.картина изображает обычную семью того,-ского времени.поэтому её часто описывают и изучают даже по сей день.2)главным героем является мальчик,учащийся в школе.светловолосый,с раскрасневшимися ушами,и печальным выражением лица.одет он в пальто,в руке  держит портфель.портфель классического коричнево цвета,правда он немного растрепан.поза мальчика выражает какую-то сжатость,грусть,осознание своей вины.при рассмотрении героя понятно,что он расстроен,его поворот головы и взгляд направлены не на мать.3)в описание женщины,то есть матери,можно сказать,что её поза выражает усталость и даже какое-то разочарование,на это указывают и выражение лица,и поза,сложенные на коленях руки.видимо, не первый раз такая ситуация происходит,поэтому,уже приходит уставание.но на картине изображены не только мама и главный герой,у мальчика есть сестра,старше его по возрасту,сразу видно,прилежная ученица,волосы заплетены в тугие косы,но конечно же,её понимающий,почему снова такая оценка,рядом с девочкой стол,на столе-учебники,видимо,она делает уроки,а её младший брат снова принес двойку,видимо,он не выучил уроки.разочарование со стороны мамы,осуждение со стороны сестры,негативно и пессимистично,не так ли? но есть радостный персонаж на картине-это собака,которая встретила своего хозяина,и не в силах удержать свою радость,поставила передние лапы на мальчика.вот именно то ей не важно,что он там сегодня получил,он пришёл,её хозяин,её всё! ей этого достаточно,знать,что хозяин тут,рядом,и что она может дарить ему всю свою любовь и преданность.основная же мысль картины-это описание жизни обычной семьи,все мы были в такой ситуации,когда получали плохую оценку,и плелись нехотя домой,кадр из жизни любой семьи,конечно,надо,чтобы было побольше хороших моментов,но и без отрицательных не обойтись.надо надеяться,что главный герой картины исправится,он не станет учиться,и если получать двойки,то только иногда,а не опять.что касается моего отношения,то картина произвела на меня хорошее впечатление,попытка описать героев,цветовая гамма,ситуация,она близка и ко мне,поэтому,мне понравилась картина,и данный вид работы.