1 докажите что в этом стихотворении описано воспоминание о детстве.

2 опишите бор, каким он запомнился поэту.

3 какой художественный приём особенно активно использован в стихотворении?

4 какие художественные приёмы понять, как велика власть солнца в ясный день? Найдите их в каждой строфе стихотворения.

5 расскажите о летнем дне, который описал поэт.

6 создайте рассказ-воспоминание о жарком дне.
(стих детство Бунин.И.А ОТВЕТ!

Настроение удовлетворенное, светлое, испытываешь себя удачным, чувствуешь восхищение.

Это воспоминание о прогулке десятилетнего мальчугана горячим днём в солнечном бору.

рифма перекрестная художественной изобразительности, которые делают картину мира:

Мир: денек, бор, благовоние, глянец, свет, песок, сосна, ствол, кора, солнце, “зной и сухость солнечного света”. Описывается обычный российский вид, в котором нет ничего необычного. Но эмоционально-окрашенная словарь (сладостней, благовоние, забавно, глянец, тепла, прогрета, солнечный) , эпитеты (сухой смолистый благовоние, броский свет, сосна корявая, ствол-гигант, тяжёлый, величественный, кора груба, морщиниста) , метафора (сравнение соснового бора с солнечными палатами) , сопоставление ( “Песок – как шёлк”) делают тип мира, пронизанного светом, броского, благоухающего. Данный вселенная громаден, но ребёнок проверяет не испуг, а восхищение, почтение, блаженство (“мне лишь только 10 лет”). Инверсия эпитета “корявый” в словосочетании “Прильну к сосне корявой” рожает в фантазии представление о дереве массивном, необъятном, большое количество повидавшем и пережившем на своём веку. В следствие этого м рифмуются эпитеты корявой и горделивой. Вселенная актуальный, единственный (“И видится, собственно что пахнет не сосна, / А зной и сухость солнечного света. ”) Ребёнок чувствует собственную слиянность, родство с ним, он его чувствует. Это чувство мира передаётся аллитерацией. В 1 строфе повтор звуков с, л, м, п, р, т рождают чувство летнего зноя, пыли. При описании сосны повторяются к, р, которые передают тип дерзкого ствола, который гладит рука человека. Но и дерзость коры дерева, и с июня по август зной, и сухость не отвергают, а веселят. Вследствие того собственно что всё пронизано солнечным светом. Это словосочетание последнее в стихотворении, это принципиально для поэта.

Каким предстаёт в творчестве И. А. Бунина вселенная детства? Это значительный этап в жизни всякого человека, вследствие того собственно что как раз в данный этап складывается лицо, церковный мир. Младенчество – счастливая, колоритная, солнечная пора. Ребёнок раскрывает мир, лицезреет его загадочность, испытывает собственную ассоциация с ним. Ребяческие мемуары калоритные и презентуют человеку блаженство на протяжении всей жизни.

Комментарий:  Эпитеты: солнечные палаты, кора груба, морщиниста, красна, смолистый благовоние.

Метафора: сопоставление соснового бора с солнечными палатами

Сопоставление: песок – как шёлк

Олицетворение: кора тепла

...

Объяснение:л..