Сставлю все ! - прочитайте пословицы,выпишите неполные предложения , вставляя пропущенные знаки препинания . объясните причину употребление неполных предложений . найдите предложение с синонимами . сделайте фонетический разбор слова дождь . само - 1) куда ветер дует, там и дождь . 2) ласточка день начинает , а соловей заканчивает . 3) утро вечера мудренее . 4) первая ласточка не делает весны . 5) козла спереди бойся , коня сзади , а злого человека со всех сторон . 6) старый хочет спать , а молодой играть . 7) не красна изба углами , красна пирогами . 8) красно поле пшеном , а беседа умом . 9) язык мой- враг мой; прежде ума рыщет , беды ищет . 10) петь хорошо вместе , а говорить порознь . 11) правда правдой остаётся , а молва себе молвой .

  ласточка день начинает , а соловей заканчивает (неполное,  пропущен во 2 части сложносочиненного предложения   второстепенный  член  дополнение-день)пропуск второстенного  члена   обусловлена тем,  что  он  ясен  из  контекста). козла спереди бойся , коня сзади , а злого человека со всех сторон  (неполное,  пропуск  сказуемого-бойся). не красна изба углами , красна пирогами .(неполное,  во  второй  части  сложного  бессоюзного  предложения  пропуск  подлежащего  -изба). красно поле пшеном , а беседа умом  (неполное,  во  второй  части  сложносочиненного  предложения  пропущено  сказуемое-красно). язык мой- враг мой; прежде ума рыщет , беды ищет(неполное,  пропущено  подлежащее  язык  во  2  и  3  предложениях,  в  составе  бессоюзного  сложного) петь хорошо вместе , а говорить порознь (пропущено сказуемое хорошо во 2 предложении в составе сложносочиненного предложения).    правда правдой остаётся , а молва себе молвой (пропуск сказуемого остается во 2 части сложносочиненного предложения).   все  пропущенные  члены  легко  восстанавливаются  из  контекста. неполные  предложения   процесс общения. я  не  могу  дать  100%  гарантии  в  правильности  выполненного.прошу 

Листочек лист садик сад цыеток цвет