Как был устроен средне вековый уневерсетет ?

Занятия проходили в двух формах. На лекции преподаватель читал студентам книгу и давал свои комментарии. На диспутах спорили на заданную тему. Существовали также диспуты на свободную тему, их обычно вёл известный учёный, тему ему предлагали его оппоненты (противники в споре) только в начале диспута, так что у него не было времени подготовиться. Все студенты начинали обучение с философского факультета, где изучали 7 свободных искусство: грамматику, диалектику (логику), риторику, арифметику, геометрию, астрономию и музыку (то есть науку о гармонии в мире, играть на музыкальных инструментах студентов не учили). После его окончания лишь некоторые из студентов поступали на богословский, или юридический, или медицинский факультет. (история тема: "Образование и философия").

Если бы я путешествовал в средневековье, то наверное присоединился  к купцам, везущим специи из восточных стран. чтобы продать свой дорогой товар торговцы много путешествовали по всей европе и конечно видели больше, чем остальные люди. с удовольствием походил бы я по тесным улочкам европейских городов, где противоположных домов почти соприкасаются друг с другом. походил по площадям и посмотрел на величественные храмы и ратуши. тогда это были самые большие здания в городах и их не закрывали высотки. конечно, наш торговый караван посетил бы европейских правителей, живущих в укрепленных замках. а если бы мы попали на рыцарский турнир и на пир в его честь я был бы счастлив. еще я обязательно познакомился бы со средневековыми мальчишками и узнал во что они играют и какие у них игрушки. еще мне интересно было бы попасть в средневековую школу и сравнить ее с сегодняшней. что осталось неизменным, а что поменялось. а потом вместе с караваном мы вернулись на восток за новой партией пряностей, и тогда бы я от них незаметно отстал и вернулся домой.  жалко, что у меня нет машины времени. если много прошу изменить меня) надеюсь правильно)