Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания.
Брос...те (не)отложные дела выйд...те поз...ним вечером на песча(н, нн)ый берег реч...нки. Если вы буд...те долго пр..слушиват..ся, то услыш...те в камыш...вых зар...слях (не)понятные ш...рохи (не)умолч...ные звуки.
Однажды ночью сидел я за письме(н,нн) ым ст...лом. Ноч... была тихая бе...ветре(н, нн) ая только (с)реки д...н...сились какие(то) д...лекие звуки. Вдруг из(под) пола ра...дались чьи(то) (не)громкие г...л...са. Они пох...дили на ш...пот пт...нцов к...торые пр...будились в гн...зде. Мною овладел... желание понять, кто разг...варива...т под полом. Потом я дог...дался что слышал в...зню ежей.
Ежи п...лезные зв...рюшки. Они (ни)кому (не)причиняют вр...да, (ни)кого (не) боят...ся ун...чтожают вредных нас...комых бор...т...ся с мышами. (На)зиму еж... з...сыпают. Их м...ленькие берлоги пр...крывают снежные сугробы и они пр...спокойно спят (в)них всю зиму.
Грамматические задания:
1. Укажите наклонение всех глаголов в тексте.
2. Произведите морфологический анализ слов: доносились, услышите.
3. Сделайте синтаксический разбор предложения, выделенного жирным шрифтом.
4. Озаглавьте текст.
5. Запишите его тему и идею (главную мысль).
Ответы на вопрос:
Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на
песчаный берег речонки.Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи,неумолчные звуки.Однажды ночью сидел я за письменным столом.Ночь была тихая, безветренная,только с реки доносились какие-то далёкие звуки.Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса.Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде .Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом.Потом я догадался, что слышал возню ежей.Ежи полезные зверюшки.Они никому не причиняют вреда,никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами.На зиму ежи засыпают.Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму.
Вроде так,исправляла ошибки и знаки препинания поставила. Полный разбор не смогу сделать,но могу сказать, что тут присутствуют орфограммы:
1. правописание не с глаголами
2. правописание не и ни с местоимениями
3. мягкий знак на конце существительных 3го склонения
4. дефис между предлогами
5. правописание не с прилагательными
6. правило о написании букв о/е после шипящих в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных и наречий.
в наших краях ночью темно.
машина повернула влево,в деревню кукуево
леша посмотрел вправо от меня.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ГолубьФедя08.08.2020 13:43
-
elina1812195914.04.2022 11:23
-
draganmarta29.12.2020 14:26
-
damirsemenov207.09.2021 19:42
-
diyarbek212031310.05.2022 00:26
-
Алинур1325.07.2020 02:15
-
7693807.11.2021 11:43
-
GGWPmen12.01.2021 08:48
-
Kvintsekstakkord05.10.2021 00:15
-
arven8807.09.2022 00:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.