6. Найдите предложение с личным местоимением в форме винительного падежа:
А). Её нигде нет.
Б) Я сорвал цветок.
В) Его портфель лежит на подоконнике.
Г) Мама забрала меня из школы раньше.
7. Найдите предложение с притяжательным местоимением:
А) Её невозможно смутить.
Б) Мы услышали его мнение.
В) Говорить с ней о проблеме.
Г) Одноклассники рассказали мне все новости.
8. Найдите предложение с отрицательным местоимением:
А) Кто-то забыл в кабинете зонтик.
Б) Тут я нашел клад.
В) Каша сварилась всего за несколько минут.
Г) Мне ничего не страшно.
9. Укажи верное утверждение:
А) Возвратное местоимение изменяются по родам, числам, падежам.
Б) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, но имеет род и число.
В) Возвратное местоимение не имеет рода и числа, но имеет именительный падеж.
Г) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа.
10. Найдите предложение с возвратным местоимением:
А) Я сам себя не узнаю.
Б) От него осталось приятное впечатление.
В) Он не может найти свои носки.
Г) Кто-то позвонил мне в дверь.
11. Местоимения кто, что, какой, чей и т.д. являются относительными, если они
А) употребляются с во Б) употребляются без во для связи слов в предложении
В) употребляются без во для связи предложений в составе сложных.
Г) употребляются без во для связи сложных предложений.
12. Найдите предложение, в котором нет относительного местоимения:
А) Мы вышли из леса и увидели реку.
Б) Охотник вышел к реке, в которой купались утята.
В) Я не помню, кого я видел во сне.
Г) Узнайте, кто это сделал.
13. Найдите ряд, в котором все местоимения – неопределенные:
А) Никто, кто-нибудь, себя, я.
Б) Несколько, некоторый, кое-кто, некто.
В) Нечто, кое-что, мы, кто.
Г) Что, ничего, него, она.
14. В отрицательных местоимениях приставка не:
А) Всегда ударная
Б) Всегда безударная
15. В отрицательных местоимениях приставка ни:
А) Всегда безударная
Б) Всегда ударная
16. Притяжательные местоимения указывают на
А) признак действия
Б) отсутствие лица, признака, количества
В) принадлежность
Г) неопределенные лица, предметы, количества
17. Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения:
А) ) Мне придется подождать у ней дома.
Б) Мы поймали молодого журавля
В) Я послала ей открытку.
В) Моя мама вкусно готовит.
18. Притяжательные местоимения склоняются как:
А) глагол
Б) прилагательные
В) существительные
Г) притяжательные местоимения не склоняются.
268
401
Ответы на вопрос:
ответ:твет:1- г
2 - в
3 - в ( не точно )
4 - б
5 - в
6 - а
7 - не знаю
8 - а
9 - б
10 - б
11 - г
12 - а
13 - в ( не точно )
14 - г
15 - б
16 - а
17 - а
18 - в
19 - б
20 - г
Объяснение:
1.Вселенная возникла около 13,7 миллиарда лет назад, когда случился Большой взрыв.
2.Но понадобились ещё сотни миллионов лет, прежде чем атомы объединились в громадные облака, из которых родилось первое поколение звёзд.
3.Думаешь, что звёзды видно только ночью? А вот и нет! Наше Солнце — тоже звезда, но его мы видим днём.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ЮлияТимофеева04.09.2022 15:11
-
люблютебя403.04.2022 14:35
-
mrtwesor17.04.2021 16:29
-
мрамар09.10.2020 03:42
-
Катеринка22884110.02.2022 06:57
-
malyshkala123422.02.2023 13:50
-
magauovaalem112.10.2022 04:34
-
nataxasan198404.05.2023 05:14
-
yarikvasil11.11.2020 04:31
-
lyubimov200608.02.2020 07:41
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.