1. Найдите ошибки в рассказе «Осенний лес».
Однажды осенью мы с классом пошли в лес на экскурсию. Стоял замечательный
теплый день, вокруг нас по-весеннему пели птицы, некоторые из них строили гнезда
и готовились выводить птенцов. Впереди была красивая полянка, на которой
посреди желтых опавших листьев цвела мать-и-мачеха и подснежники. Лес
выглядел очень нарядно. Среди ветвей и желтых листьев деревьев то здесь, то там
пестрели грозди рябины, черемухи и костяники и их клевала какая-то птица. Маша
сказала, что это дятел. У нее был очень красивый хохолок на голове. Впереди нас
была красивая полянка, на которой мы увидели цветущую яблоню, листья которой
были буквально съедены гусеницами бабочки-капустницы. Саня сказал нам, что это
редкий краснокнижный вид, и мы поймали себе по одной бабочке, чтобы получше
рассмотреть их, а затем выпустили. Вокруг деревьев летали ласточки, они клевали
гусениц. Мы долго любовались их полетом, виражами вокруг нас. По дороге домой

мы увидели птенчика, который раскрывал широко рот, наверное, хотел кушать. Мы
все погладили птенчика, но решили не брать его с собой, потому что знали, что
недалеко сидит мама– совсем рядом куковала кукушка. Даже подсчитали, сколько
раз она прокукует нам. Экскурсия нам очень понравилась, и мы решили на
следующий год снова прийти сюда, чтобы полюбоваться птицами и бабочками.

263

441

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ghj42

Биология

4,5(69 оценок)

Однажды осенью мы с классом пошли в лес на экскурсию. Стоял замечательный тёплый день

Баллы нужны

lionelmessi000

Биология

4,7(61 оценок)

1.по-весеннему пели птицы ( поход осенний)

2.мать-и-мачеха и подснежники ( они цветут весной и летом)

3.рябины, черемухи и костяники ( цветут весной)

4.красивый хохолок на голове ( у дятла "шапочка")

5.цветущую яблоню ( яблоня осенью не цветёт)

6.гусеницами бабочки-капустницы ( она активна весной и летом)

7.редкий краснокнижный вид ( не правда)

8. поймали себе по одной бабочке ( раннее было сказано, что листья съели гусеницы, а не бабочки)

9.летали ласточки, они клевали гусениц ( ласточки не едят гусениц, ведь не могут до них достать)

10.любовались их полетом, виражами вокруг нас ( ласточки летают высоко + уже осень и возможно уже улетели)

11.птенчика, который раскрывал широко рот ( птенцы осенью уже взрослые)

12.погладили птенчика ( птенцов нельзя трогать, иначе их бросят матери)

13.недалеко сидит мама– совсем рядом куковала кукушка ( у кукушки нет детей, она яйца подкидывает в гнёзда других птиц)

Lulu8080

Биология

4,5(93 оценок)

Отбрасывается самая застабилизированная, фиксированная стадия, и открывается простор возможностей, определяемый большим разнообразием и пластичностью всех свойств на ранних стадиях. в частности, мозг человека полностью сформировывается к 23–му году жизни, т.е. значительно позже наступления половой зрелости. любопытная антропологическая концепция есть у замечательного автора артура кестлера, евразийца. у него есть крайне занятное изложение концепции неотении. это зоологический термин. через неотению артур кестлер объясняет специфику человека как вида. по мнению кестлера, человек - это продукт неотении. зачатые не в том возрасте, не получившие никаких нормальных инстинктов, полу-абортивные существа, случайно выбились из строя целеустремленных орангутангов. отсюда у них и череп такой, и отсутствие волосяного покрова, и неспособность после рождения делать что-нибудь путное, кроме как визжать. обратите внимание, как современные подростки ловко справляются с компьютером, как здорово они схватывают технические навыки, которые недоступны многим взрослым. тем не менее, интеллектуально и душевно они отличаются поистине дегенеративными качествами. в частности, есть такая концепция: на финансовых рынках молодые люди быстро осваивают технологию биржевой игры, живут года два-три в страшном напряжении, зарабатывают гигантские деньги, а потом выбрасываются куда-нибудь в санаторий, в суицид или на частный остров (если повезет). наблюдается тенденция снижения возраста таких брокеров. можно представить себе черную футурологическую версию, когда определенные силы выдвинут этакого гигантского младенца-монстра. достаточно?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.