речення (0.5б)
А.Остап сів у човен, і Соломія одіпхнулась од берега
Б.Іван пристав до Остапа десь у дорозі.
В.Соломія з тихим смутком дивилась на Остапа й чула, як по
її виду котилась сльоза за сльозою.
Г.Вони трохи спочили й перекусили, поки мельник засипав
зерно.
2.Визначити речення зі складеним дієслівним присудком
(0,5)
А.Соломія впізнала Остапа.
Б.Гарний сильний голос співав на воді.
В.Той момент був таким блискавичним.
Г.Вона мусить поспішати, поки не змерзло тіло.
3.Знайти речення зі складеним підметом(0,5б)
А.Іван пристав до Остапа десь у дорозі.
Б.Вони були з одного повіту,навіть села.
В.Іван охоче повідав про своє життя домашнє
Г.Незабаром Соломія з Іваном повз плавні до
циганської оселі.
4.Означення виділено в реченні(0,5б)
А.Соломії сьогодні пощастило.
Б.Вовк клацнув зубами і блимнув очима.
В.Соломія глянула і враз залилась дзвінким голосом.
Г.Остап йшов тепер прудко.
5.Обставиною часу поширене речення.(0,5б)
А.Надвечір Остап почав турбуватися.

Б.Вода кипіла під веслами.
В.На березі зробився заколот.
Г.Соломія вся похолола і тремтіла від жаху.
6.Неповним є речення(0,5б)
А.Соломія підійшла до ставка.
Б.Остап сів у човен.
В.Човен плавно загойдався на воді.
Г.Колос повний гнеться, а пустий – догори стирчить.
7.Установити відповідність(3б)
1.Означено-особове А.Свого щастя і колесом не
обʼїдеш.
2. Неозначено-особове Б.Тихо в повітрі.
3.Безособове В.Шукай вітру в полі.
4.Узагальнено-особове Г.У селі встають рано.
5.Двоскладне ускладнене
однорідними присудками Д.Соломія обернулась і побачила
червоні,як грань,хмари.

6.Двоскладне ускладнене
порівнянням Е.Соломія провела рукою по його

грудях і намацала мокру сорочку.
8.Списати речення. Розставити розділові знаки. Зробити
синтаксичний розбір виділеного речення (3б)
Остап скочив на берег легким рухом закинув на плечі сакви і
незабаром зник у чагарнику а на човні як велетенська
чавунна постать іще довго стояла Соломія . Кожен кущик
горбок долинка кожна стежечка все було йому знайоме.
9.Поясніть, як ви розумієте прислів̓ʼя «Не шукайте щастя
під чужими небесами»(3б)

231

395

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Risha000chaR

4,5(89 оценок)

В) "хто"-підмет хто (що зробив? ) - потрапив

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.