Прочитайте текст. Уривком з якого твору він є? Виконайте його
лінгвістичний міні-аналіз.
Жили ми такеньки з бідою та з журбою до осені. Тут і зчинилось...
Одного дня трусили в садку яблука в коші, а чоловік мій струшує та все з
яблуні на мене поглядає то з-за тії гілки, то з-за тії. Трохи вже й притомилась
бабуся, – сіла одпочити.
– От уже й літечко красне минулося! – промовила, – сонечко ще світить, та
вже не гріє.
Сеє кажучи, роздивляється навкруги.
– Устино-голубко! Адже ото неначе дітвора з-за ліси визирає? – питає
мене.
Я гляну – аж справді коло тину купка діток.
– А що, дітки? – питає бабуся, – Чого прийшли, мої соколята?
Малі мовчать та тільки оком закидають у коші з яблуками.
– Ходіть лишень ближче, хлопченята: я по яблучку вам дам! – каже на їх
бабуся.
Дітвора так і сипнула в гад. Обступили стару, як горобці горобину, а стара
обділя їх, а стара обділя... Загуготіло, загомоніло коло нас: звісно, діти. Коли се
зненацька як гримне пані:
– А то що?
Перелякались діти. Которі в плач, а хто в ноги, — тільки залопотіло. І в
мене серце заколотилось. Бабуся спокійненько одповіщає:
– Се, – каже, – я по яблучку діткам дала.
– Ти дала? Ти сміла? – заверещить пані(сама аж труситься). – Ти, мужичко,
моє добро крадеш!.. Злодійко!
– Я – злодійка!? – вимовила стара... Зблідла, як хустка, і очі їй засяли, і
сльози покотились.
– Більш красти не будеш! – кричить пані. – Я тебе давненько пристерігаю, –
аж от коли піймалась... Панські яблука роздавати!
– Не крала я зроду-віку мого, пані, – одмовляе стара вже спокійно, тільки
голос її дзвенить. – Пан ніколи не боронив, сам дітей обділяв. Бог для всіх
родить. Подивіться, чи для вашої ж душі мало?
– Мовчи! – писнула пані, наскакуючи.

397

Хруснули віти. З-за зеленого листя визирає мій чоловік, та такий у його
погляд страшний! Я тільки очима його благаю.
– Злодійка! Злодійка! – картає пані бабусю, вкогтившись їй у плече, і соває
стару, і штовхає.
– Не по правді мене обмовляєте! Я не злодійка, пані! Я вік ізвікувала чесно,
пані!
– Ти ще зо мною заходиш?
Та зо всього маху, як сокирою, стару по обличчю!
Захиталась стара: я кинулась до неї; пані — до мене; мій чоловік — до
пан моя дитино, – промовляє до мене бабуся, – Не турбуйся, не
гніви панії.
А пані вже вчепилась у мої коси... (Марко Вовчок)
План лінгвістичного міні-аналізу художнього тексту

1. Тема та ідея тексту.
2. Основна думка.
3. Кількість мікротем

У даному тексті можна виділити такі мікротеми...

Кількість абзаців у тексті збігається (не збігається) з кількістю мікротем...

Текст пронизаний ............ настроєм.
4. Засоби художньої виразності.
5. Лексичні особливості.

6. Художньо-зображувальні можливості синтаксису.
У тексті переважають ................ речення.

За метою висловлювання більшість речень – ....., за інтонацією – .....
Речення в тексті ускладнені ..... . Це дозволяє автору.....................
Речення .............. надають тексту поетичності, виразності.

7. Фонетичні засоби виразності.

Популярно: Українська література

• 

  DaryaKareva

  17.02.2023 13:17
  Кого з письменників називають «мандрівним філософом»? івана вишенського...
• 

  Giy

  12.09.2022 08:52
  Ввести у текст міркування: я вважаю, що ідеальний співрозмовник-...
• 

  Оооооууууу

  11.12.2021 01:11
  Відгук до твору 35 кіло надії ​...
• 

  PisarenkoEV1

  16.04.2021 09:18
  Де друкувалися перші твори і.франка?...
• 

  Vrentor

  27.07.2020 22:23
  Приклади реченнь зі словом перекладати та переводити...
• 

  mary309

  04.10.2021 07:34
  Что такое скептически? ​...
• 

  kamilahamidova

  02.09.2020 08:50
  Розрахувати відносну молекулярну масу:N2O5, CA(NO3) ,Li3N​...
• 

  адевале1

  15.07.2022 14:09
  O 4. Раздели текст на части. Озаглавь каждую часть.Текст музыка...
• 

  мархабабурсакова6565

  26.02.2020 12:50
  В ходе Английской революции владельцы мануфактур требовали: ​...
• 

  polinaguskova

  14.07.2021 12:33
  7 тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қойып жаз 5сынып...