Проверочная работа по теме «Глагол»

1.Восстановить предложение.

Глагол – это часть речи, которая обозначает ________ и отвечает на во Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? _

3. От данных имен существительных образовать глаголы.

Что делает? Что делают?

Свет - _

Крик -

Корм _

Звон

4. Написать слова, противоположные по значению.

Говорить - смеяться -

Падать - ненавидеть -

Радоваться - болтать - _

5. Вставить пропущенные орфограммы и окончания глаголов «-о », «-а », «-и».

Наступил утро. Вот уже погасл пследняя звзда. На вршне ели заиграл лучи сонца. Сонце взошл над лесом. Рса заблстел всеми цвтами радуги. Под тяжестю тракторов загудел змля.

6. От данных имен существительных образовать глаголы трех времен вр. Наст.вр. Буд.вр.

Крик ________________

Треск _

Зелень

Рассказ

Молчание ________________

7. Дописать слова, отвечающие на во что делать?».

на работу _ птиц

собаку ___гвоздь

_ о Москве ______ товарищу

_ стихотворение ___ деревья

растения _ грядки

8. Данные словосочетания заменить одним глаголом.

Оказывать Вести наблюдение - ____

Давать совет - _

Покрываться цветами - _

Принимать решение -

Издавать крик - _

Нести службу - ___________________________

9. Вставить пропущенные буквы.

Поблели пля и пригорки. Тонким льдом пкрылась рка, уснула, как в скаке. Ходит зма по грам, по длинам, пглядывает по стрнам. Зайцу белую шуку пдрила, теперь его никто не заметит. А лсе – ярко-рыж тепл плате оставила. Повдёт лса в сторну пушстым хвстом _ будто искры рассыплет по снегу.

10. Данные фразеологические обороты заменить глаголами – синонимами.

Клевать носом - _ бить баклуши -

Зарубить на носу - надуть губы - ____

Повесить голову - _ замести следы -

Сидеть сложа руки - повесить нос - ________

119

219

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ta2001nja

Русский язык

4,7(3 оценок)

ответ:первые задания.

1.действие предмета

2.сказуемым

номер 2

светит

кричит

кормит

звонит

дальше

молчать

хз что тут

летать

любить

грустить

молчать

следующее задание

буквы:

о, а, о, е, е, и, и, л, л, о, о, е, а, е, ь, а, е

Объяснение:

ivankivolya00p014zd

Русский язык

4,5(22 оценок)

Обозначает действие предмета и отвечает на во что делать?, что сделать?
2. Сказуемым
3. Светит, светят. Кричит, кричат. Кормит, кормят. Звонит, звонят.
4. Молчать, плакать, лететь, любить, грустить, молчать.
5. Наступило, погасла последняя звезда. Вершине заиграли лучи солнца. Солнце взошло. Роса заблестела всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудела земля.
6. Кричал, кричит, кричать. Трещал, трещит, трещать. Зеленела, зеленеет, зеленеть. Рассказывал, рассказывает, рассказывать. Молчал, молчит, молчать.
7. Идти, кормить, выгуливать, забивать, думать читать, садить, поливать, полоть наблюдать, советовать, расцветать, решить, кричать, служить.
9. Побелели поля. Покрылась река, как в сказке. Зима по горам, по долинам, поглядывает по сторонам. Белую шубку подарила. А лисе ярко-рыжее теплое платье. Поведёт лиса в сторону пушистым хвостом и будто искры рассыплет по снегу.
10. Дремать, лениться, запомнить, злиться, приуныть, скрыть, бездействовать, грустить.

dianapopova1879

Русский язык

4,8(15 оценок)

Снежинка снежинка она маленькая

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.