Ответы на вопрос:
Практика доказывает тесную взаимосвязь и взаимозависимость культуры и деятельности. способы организации деятельности, выполнение личностью таких основных социальных ролей, как производитель, потребитель, собственник, оказывают влияние на формирование и развитие всех элементов культуры. в свою очередь, уровень культуры личности, несомненно, влияет на результативность деятельности, успешность выполнения социальных ролей.одна из важнейших социальных ролей личности — роль производителя. в условиях перехода к новому, информационно-компьютерному, технологическому способу производства от труженика требуются не только высокий уровень образовательной и профессиональной подготовки, но и высокая нравственность, высокий уровень общей культуры. современный труд все более наполняется творческим содержанием, что требует не столько дисциплины, поддерживаемой извне (начальник, мастер, контролер продукции), сколько самодисциплины и самоконтроля. главным контролером при этом выступает совесть, личная ответственность и другие моральные качества. обладание собственностью может оказывать не только положительное, но и отрицательное, разлагающее воздействие на личность. оно может развивать паразитические потребности, лишать человека удовлетворения, трудом, вызывать апатию к жизни. собственник должен стремиться использовать собственность во благо себе — для своего духовного развития, сохранения и нравственного здоровья, во благо ближних и всего общества — проявлять милосердие, спонсорство, благотворительность. в зависимости от того, как достигается собственность (юридически и нравственно допустимыми способами или криминальными) и как она используется, общественная значимость собственника может проявляться либо со знаком «плюс», либо со знаком «минус». вам, наверное, известны примеры таких проявлений. в процессе реализации личностью себя как потребителя также формируются либо здоровые потребности (спорт, туризм, культурный досуг), либо нездоровые (потребность в алкоголе, наркотиках).
С первых минут жизни человек воспринимает реальную действительность или окружающий мир (тепло, холод, звуки, свет и другие его проявления). Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств.
Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус земляники, тепло или холод.
Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Поэтому объект мы узнаём не по одному ощущению (сладкий или гладкий), а по их совокупности. Примеры:
жёлтый, овальный, кислый, сочный, ароматный — это лимон;
зелёная, колючая, пахнет смолой — ёлка.
Восприятие — это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Оно складывается из отдельных ощущений.
Предположим, вас угостили яблоком. С глаз вы воспринимаете его форму и цвет; с языка определяете, кислое оно или сладкое; с носа ощущаете его аромат.
В результате создаётся целостное отражение этого объекта. Но восприятие одного и того же объекта разными людьми может быть различным.
Так, скорее всего, взглянув на зелёный луг, художник восхитится его красотой, формой и красками, биолог увидит различные виды растений, а крестьянин прикинет, сколько с него можно получить сена.
Из этого примера видно, что восприятие каждого человека очень сильно переплетается с его прежними опытом и знаниями.
Услышав слово «снег», каждый из нас может мысленно его представить, описать его свойства.
Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус земляники, тепло или холод.
Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Поэтому объект мы узнаём не по одному ощущению (сладкий или гладкий), а по их совокупности. Примеры:
жёлтый, овальный, кислый, сочный, ароматный — это лимон;
зелёная, колючая, пахнет смолой — ёлка.
Восприятие — это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Оно складывается из отдельных ощущений.
Предположим, вас угостили яблоком. С глаз вы воспринимаете его форму и цвет; с языка определяете, кислое оно или сладкое; с носа ощущаете его аромат.
В результате создаётся целостное отражение этого объекта. Но восприятие одного и того же объекта разными людьми может быть различным.
Так, скорее всего, взглянув на зелёный луг, художник восхитится его красотой, формой и красками, биолог увидит различные виды растений, а крестьянин прикинет, сколько с него можно получить сена.
Из этого примера видно, что восприятие каждого человека очень сильно переплетается с его прежними опытом и знаниями.
Услышав слово «снег», каждый из нас может мысленно его представить, описать его свойства.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
alinanamcat1224.07.2020 04:17
-
dashylia22918.12.2020 13:24
-
uchenik9125.09.2021 21:15
-
badayevadiana2016.01.2023 04:41
-
ryschowa28.05.2020 15:28
-
малышка13516.08.2021 23:34
-
Kolabonic325.10.2022 23:14
-
margarinfox14.05.2023 20:56
-
Aisezim200213.04.2023 05:31
-
MrCrative2509.02.2021 09:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.