Почему не строят гэс в нижнем течении оби, хотя такие проекты были? аргументы за строительствои здесь гэс и против

130

319

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

enzhedob

География

4,5(33 оценок)

Не строят, потому что чтобы гэс была эффективной, требуется довольно мощное , быстрое течение, способное крутить турбины станции. такие условия выполняются у узких рек, (в ущельях,например, как саяно-шушенская гэс), у рек у которых имеется большой перепад высот между устьем и истоком (енисей, например). обь течет по довольно плоской западно-сибирской равнине, у которой перепад высот в нижнем течении едва ли составит и 40 метров. итого-затраты будут огромными на строительство, а ее окупаемость небольшая из-за небольших объемов вырабатываемой энергии

anutakapanadze

География

4,7(85 оценок)

Название «шельфовые ледники» было предложено О. Норденшельдом. Оно указывает на причинную связь ледников и материкового мелководья (шельфа). Ледники имеют форму плиты, находящейся на плаву, опирающейся на поднятия морского дна; 83% площади шельфовых ледников находится в Западной Антарктиде, в том числе и крупнейшие из них — Росса и Ронне-Фильхнера.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.