Романа). Тема: Герой романа Д. Дефо «Робинзон Крузо». Ход урока 1.Характеристика героя романа Дефо. - Почему Робинзон Крузо для своего жилища на острове искал такое место, чтобы оно не только было защищено от зноя и от хищников, чтобы не только стояло не на сыром месте, а рядом была бы пресная вода, но и чтобы из его «дома было видно море»? - Кто может назвать себя «робинзоном»? - Какими качествами должен обладать такой человек-робинзон? - Кого из героев литературных произведений, о которых вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами» и почему? - Как вы думаете, почему роман Д. Дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы? (Подробный ответ). Дом. з.: Написать сочинение-рассуждение на тему: Что бы я взял(-а) с разбитого корабля, окажись на месте Робинзона? Без чего не смогла бы обойтись на необитаемом острове? Тема: Х. К. Андерсен. «Снежная королева». Ход урока 1 Чтение вступительной статьи о Х. К. Андерсене. 2 Знакомство со сказкой «Снежная королева». Чтение первой истории и второй. 3 ответы на во После сказки см. рубрику «Размышляем о прочитанном»: - во по содержанию первой истории), - во по содержанию второй истории: как изменился Кай после того, как осколок «дьявольского зеркала» попал ему прямо в сердце? 4 Дом. з.: прочитать третью и четвёртую истории, знать содержание, чтобы уметь отвечать на во по содержанию и по характеристике героев.

Анализ хоровых произведений

«Ах ты, степь широкая»

Русская народная песня

Обработка: П. Триодина

по дисциплине: дирижирование и чтение

хоровых партитур

Исполнитель:

,

обучающаяся группы К.1-01

очной формы обучения

Смоленск 2018

Пётр Николаевич Триодин (2 (14) III 1887, Петербург - 30 X 1950, Москва) - советский композитор. Член КПСС с 1945. Брал уроки по музыкально-теоретическим предметам у А. К. Глазунова. В 1908-12 учился на медицинском факультете университета в Тарту активизации музыкальной жизни города: участвовал в создании кружка любителей русской музыки, дирижировал его оркестром, пропагандировал произведения русских композиторов. В 1912 был сослан в Вологодскую губернию за участие в политической демонстрации по поводу Ленского расстрела. В годы 1-й мировой войны 1914-18 - военный врач. В 1918-22 жил в Смоленске, был одним из организаторов Оперного театра и симфонического оркестра (в котором играл на фаготе). Позже переехал в Москву, где работал врачом и руководил коллективами художественной самодеятельности. В 1941 добровольцем ушёл на фронт. Во 2-й пол. 1940-х гг. активно сотрудничал с Русским народным оркестром им. Н. П. Осипова. Один из авторов первых советских опер. Лучшие музыкальные эпизоды опер Триодина отмечены мелодической выразительностью, рельефностью образных характеристик. Сочинения: оперы - Князь Серебряный (по А. К. Толстому, 1923, Свободная опера С. И. Зимина), Степан Разин (либр. Т., 1925, Большой т-р; на сцене филиала т-ра); для орк. - 2 симфонии (1910, 1920), Праздничная увертюра (1922); концерт для фп. с орк. (1922); для орк. нар. инструментов - сюиты Картинки из русских сказок (1946), Партизаны (1947) и др.; музыка к драм. спектаклю "Кому на Руси жить хорошо" (1938, Т-р нар. творчества, Москва); музыка к кинофильму "Академик Павлов" (1939); записи (более 100) и обр. рус. нар. песен. Песня известна в обработках также таких композиторов, как А. В. Александров, А. В. Свешников, В. Г. Соколов. Произведение звучит в хоровом исполнении в опере Ш. Р. Чалаева «Хаджи-Мурат». В фильме «Дни и ночи» (1944), снятом по одноимённому произведению Константина Симонова, песню исполняет хор советских бойцов. Пьер Пазолини использует её в своей картине «Евангелие от Матфея» (1964), наряду с другими произведениями русской музыки. В фильме «Москва — Генуя», поставленном в том же году группой советских кинорежиссёров, песня используется для создания «широкого круга ассоциаций». Она соотносится не с конкретным героем или явлением, а связана с целым историческим периодом — трагедией Гражданской войны