Сообщение на тему
"Героический поступок человека вопреки страха"

Американские ученые Дэвид Рэнд и Цив Эпштейн взялись, прямо скажем, за "скользкую" тему. Они решили выяснить, что толкает людей на подвиги. Ученые о лауреатов, которые были удостоены медалей Фонда героев имени Карнеги. Вывод удивил психологов: смелые и решительные поступки лауреатов вызваны вовсе не чувством долга или бескорыстным желанием чью-то жизнь. Героические поступки люди совершали бессознательно. Они сначала действовали и лишь потом думали и осознавали, что же они сделали. Утрируя, можно вспомнить героя фильма "Живет такой парень", который так объяснил причину своего подвига: "По глупости".

Но американским ученым нужна научная версия. Если герои рисковали бессознательно, то, может быть, причина в гене альтруизма? О его открытии периодически сообщают разные научные группы. Впрочем, оппоненты возражают: нет одного гена альтруизма, как нет гена счастья, интеллекта, страха и т.д. За это отвечают целые генные ансамбли. Их еще предстоит открыть.

5 несовершеннолетних героев Великой Отечественной войны

- Когда муравьи погибают муравейник, это не альтруизм, не мораль, а видовое поведение, рефлекс сохранить генофонд, - говорит профессор психологического факультета МГУ Марина Егорова. - У человека это заложено на уровне инстинкта. Он прежде всего своих родственников и только потом других людей свои гены, чтобы сохранить потомство.

По словам Егоровой, в ряде исследований показано, что в человеке есть предрасположенность к героическому поведению. Причина скорей всего в том, что человек по своей природе социален. Постоянно живя в группе, мы вынуждены окружающим, ожидая, что наше участие не останется без ответа. То есть другим становится нашей привычкой. А в экстренной ситуации человек может действовать рефлекторно чью-либо жизнь, рискуя собственной. Это и есть бессознательный героизм. По сути, о нем говорили лауреаты премии, которых изучали американские ученые.

Впрочем, они особо подчеркивают, что ни в коей мере не претендуют на истину, что их выводы надо многократно перепроверять. Многое зависит от конкретных людей, от ситуации, в которой они проявили героизм, от того, что они четко запомнили. И тогда результаты могут оказаться противоположными. Но сама попытка разобраться в природе героизма заслуживает внимания.

Может ли героизм быть сознательным? В песне поется, "когда страна прикажет, у нас героем становится любой". Но любой ли? Учеными разных стран проведено множество исследований и назван перечень стимулов совершить подвиг. Они довольно очевидны: любовь к Родине, ненависть к врагу, чувство воинского долга, товарищество, взаимовыручка, страх презрения со стороны товарищей, стремление отличиться, получить награду. Каждый из них может, в принципе, подвигнуть человека на героический поступок. Все зависит от ситуации.

Фото: Фотохроника ТАСС

Матросов и другие герои Великой Отечественной, закрывшие собой амбразуру

Вроде бы действительно всегда есть место подвигу. Но с другой стороны, по оценкам американских экспертов, около 90 процентов военнослужащих испытывают в бою страх в явной форме, часто сугубо физиологической: тошнота, рвота и т.д. А в исследованиях российских, американских, немецких и французских специалистов показано, что, по сути, воюют максимум 25 процентов солдат: ведут прицельный огонь, сознательно перемещаются на поле боя и т. п. Остальные активны лишь находясь на виду у командира. Если его нет, они прячутся в безопасное место, имитируют выход из строя техники, психическую или физическую травму, "сопровождают" в тыл раненых сослуживцев.

Конечно, все армии мира хотели бы иметь идеальных солдат, но человек очень непредсказуем. Поэтому сегодня перед учеными ставится задача создать абсолютного героя, всегда готового на любой подвиг. Это солдат-робот. А ордена и медали за его подвиги будут в штабах получать операторы, которые нажимают на курки и гашетки оружия. В такой войне место для подвига найдется любому.

жил-был мальчик, его звали петей. и был у него лучший друг саша. однажды петя и саша как обычно пошли в школу. петя заметил, что у его друга появился новый портфель. когда все уроки закончились, то они вместе пошли домой.

- саша, вот у тебя новый красивый портфель, а у меня какая-то рухлядь грязная! - воскликнул петя.

-у тебя тоже красивый портфель, и вообще, нужно ценить то, что имеешь, - спокойно сказал друг.

-все равно у тебя лучше, -тихо произнёс петя.

а портфель петин всё это слышал и сильно обиделся. и он подумал, что раз он никому не нужен, то он сегодня ночью сбежит от своего хозяина. а они же проходили в школу вместе с 1 по 3 класс, и у него всего одна дырочка и одно пятнышко. но петя не подумал о том, что можно постирать свой портфель и зашить. и будет как новый.

наступил вечер. петя сделал все уроки и стал собирать портфель. когда закончил, лёг в постель. как только его голова коснулась подушки, петя провалился в страну морфея. а тем временем портфель уже вытащил из себя все книги и пошел к выходу. он тихонечко открыл дверь и выбежал на улицу. портфель всё ещё не мог поверить, что он никому не нужен. он пошёл в парк и сел на лавку.

когда петя проснулся, он пошёл в ванну, умылся, почистил зубы, поел, оделся и хотел взять в руки портфель, но …он его не нашёл. а увидел только стопку тетрадей и пять учебников на столе. мальчик не стал разбираться, сложил все в пакет и пошёл в школу.

сегодня у пети был самый ужасный день. у него по дороге порвался пакет, и всё вывалилось на тротуар. ему пришлось нести школьные принадлежности в руках.

после уроков он отправился домой, сделал уроки и решил прогуляться по парку, чтобы отдохнуть. петя зашёл в парк, сел на лавочку и сказал себе под нос:

-портфельчик, как же я хочу, чтобы ты вернулся ко мне. зачем я тогда сказал, что ты мне не нужен?

тихо говорил грустный петя, но портфель его услышал и упал с лавки, чтобы привлечь к себе внимание. и вдруг мальчик увидел перед собой своего друга. когда он взял его в руки, то чуть не расцеловал.

они вместе пришли домой, и петя его быстро сам постирал и зашил. когда портфель был вымыт и зашит, он сказал:

-у меня самый красивый портфель. а саша, оказывается, был прав: нужно ценить то, что имеешь!