Визначити рядок дієслів, від яких утворюються дієприслівники не-
доконаного виду.
А Оформити, прибігти.
Б Зламати, створити.
В Летіти, малювати.
Г Відпочити, виносити.
2. Визначити речення, у якому при дієприслівникові є залежні слова.
А Велич придніпровського лісу побільшувалась грізнішаючи (Є. Гуцало).
Б Вилізши на великий сніговий карниз юнак різко відштовхнувся палицями (М. Новиков). В Ось чайка зметнулася вгору прицілившись шугонула в розставлені долоні(Б. Тимошенко).
Г Цю історичну книгу не можна прочитати не дізнавшись якими письменами вона написана (М. Славинський).
3. Визначити рядки, у яких частка не з дієприслівниками пишеться разом.
А Не/зчувшись, не/навидячи.
Б Не/прикидаючись, не/дивлячись.
В Не/зважаючи, не/чекаючи.
Г Не/дочуваючи, не/здужавши.
4. Не виділяється комами одиничний дієприслівник у реченні:
а) А сонце захекавшись потім зійшло. (Б.Олійник.);
б) Ми з тобою в часі розійшлися а тепер зустрівшись не знайшлись. (Є.Гуцало.);
в) Б’ємось за виживання. Не мовчи! Чи можна виживати живучи? (Д.Павличко.)
8. Знайдіть правильно побудоване речення з дієприслівниковим зворотом:
а) Виходячи з дому,мене засліпило яскраве сонце.
б) Василь, одягнувши рюкзак, взув кеди.
в) Читаючи цей роман,у мене з’являються сльози.
г) Обираючи стиль одягу,велике значення має колір.

249

308

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vimaa

4,7(68 оценок)

ответ в

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.