Доброго ранку!
Сьогодні гарний сонячний день і ми налаштовуємося на позитив, бо у нас контрольна робота. Робимо запис у зошиті:
Двадцять сьоме квітня
Контрольна робота
"Світова новела"
Далі виконуємо завдання за рівнями, як завжди.
Завдання 1 – 6 мають по чотири відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.

1. Талановитими авторами новел НЕ були

А) Е.По; б) М.Коцюбинський;
в) В.Ірвінг; г) Шолом-Алейхем

2.Який різновид новел побудований на розкритті особливостей характерів персонажів?

А) гумористична; б) філософська; в) психологічна; г) фантастична

3. В новелі «Останній листок» головна тема

А) милосердя; б) мистецтва;
в) жертовності; г) дружби

4. За основу композиції новели Г.Уеллса «Чарівна крамниця» узято

А) алегорію; б) контраст; в) міф; г) казку

5. Кандата в новелі Р.Акутагави «Павутинка» не зміг вибратися з пекла через

А) егоїзм; б) жадібність;
в) байдужість; г) жорстокість

6. Вільям Портер – це псевдонім

А) Р.Акутагави; б) Е.По;
в) Г.Уеллса; г) О.Генрі

Завдання 7 - 9 передбачають установлення послідовності / відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і запишіть відповідь у зошит.

7. Установіть сюжетну послідовність реплік у новелі О.Генрі «Останній листок»

А «Я була поганим дівчиськом»

Б «…це і є шедевр Бермана»

В «Які в неї були наміри?»

Г «Ви справжня жінка!»

8. Встановіть відповідність між назвою твору і уривком.

1 «Дари волхвів» А «А добро зробив лише один раз»

2 «Останній листок» Б «Це гріх – хотіти померти»

3 «Чарівна крамниця» В «Я був радий, що малий не бачив того чортеняти»

4 «Павутинка» Г «…я розповів вам нічим не примітну історію двох дурненьких дітей

Д «…ще одне: щодо грошей. У мене непоправна звичка
Завжди платити по рахунку»

9. Встановіть відповідність між персонажем і його бажанням.

1 Джип А створити картину-шедевр

2 Джонсі Б зробити різдвяний подарунок

3 Джим В мати чарівну іграшку

4 Берман Г подорожувати теплими країнами

Д намалювати Неаполітанську затоку

Завдання 10 відкритої форми.
10. Які проблеми порушує Г.Уеллс у новелі «Чарівна крамниця»? Що взяли б ви з собою з чарівної крамниці? Поясніть, чому?​

Творчество н. заблоцкого многогранно. это поэт – мыслитель. его интересуют философские, вечные вопросы, среди которых особое место занимает тема человеческой красоты, как внутренней, так и внешней. необычно стихотворение «о красоте человеческих лиц». само название говорит нам, что оно написано в форме размышления на тему человеческой красоты. заболоцкий - не единственный поэт-мыслитель, который осмысливает эту эстетическую категорию. но решает поэт этот вопрос по-своему, оригинально. центральный приём, используемый автором в стихотворении, – развёрнутая метафора. автор говорит о том, что есть совсем разные лица. он сравнивает живое с неживым. стихотворение разбивается на две части. в первой части заболоцкий выстраивает целую галерею различных лиц. лица – всё равно, что архитектурные строения, дома. и как здания вызывают разные мысли, разные эмоции, принадлежат разным владельцам, так же различны и лица: «есть лица, подобные пышным порталам, где всюду великое чудится в малом…» в этих строках заболоцкий говорит о людях, красивых внешне. красота – это огромная ценность, она может сводить с ума, подчинять себе, делать её владельца уверенным, тщеславным, надменным. но надолго ли? красота внешняя без внутреннего содержания не может надолго задержать внимание. внешняя красота пуста. есть и иные лица: «… подобия жалких лачуг, где варится печень и мокнет сычуг…» то есть лица невыразительные, угрюмые, выражающие усталость, говорящие о проблемах в жизни, это лица, вызывающие, в лучшем случае, сочувствие. далее автор говорит о людях скрытных, не пускающих в свою жизнь посторонних. души таких людей холодны, в них нет жизни: «иные холодные, мёртвые лица закрыты решётками, словно темница». особо поэт выделяет «маленькую хижинку». это отдельная развёрнутая метафора. он называет хижину «неказистой и небогатой», то есть лицо этого человека было, на первый взгляд, неприметным. в нем не было броской красоты, затмевающей всё вокруг. но как душу человека можно разглядеть во взгляде, так из окна хижины «струилось дыханье весеннего дня». далее автор делает заключение: поистине мир и велик и чудесен! есть лица – подобья ликующих песен. из этих, как солнце, сияющих нот составлена песня небесных высот. автор не случайно употребляет в этих строках приподнятую лексику. здесь содержится идея стихотворения. самое главное в человеке не внешняя красота, а внутренняя, красота души. именно такая красота делает лицо живым, одухотворённым. она притягивает к себе других, вызывает положительные эмоции, заставляет человека петь, делает его счастливым. интересно стихотворение «некрасивая девочка». здесь также звучит тема красоты. это бытовая зарисовка, заканчивающаяся отвлечённым рассуждением, моралью. в стихотворении есть сюжет. герой видит на улице играющую с другими детьми девочку, которая ещё не знает, что она «лишь бедная дурнушка», «лягушонок». автор задумывается о дальнейшей судьбе девочки: …будет день, когда она, рыдая, увидит с ужасом, что посреди подруг она всего лишь бедная дурнушка! поэт верит, что жизнь не сломает её души, такой чистой, непосредственной, открытой миру. он убежден, что главное в человеке - «младенческая грация души». в последних строках лежит гуманистическая идея: … что есть красота? и почему её обожествляют люди? сосуд она, в котором пустота, или огонь, мерцающий в сосуде? истинная красота – это безудержное «счастье бытия», которое рождается от соединения своего счастья с общим. философская мысль заложена и в стихотворении «старая актриса». стихотворение также сюжетно. в нем раскрывается образ уже немолодой актрисы, красота и слава которой осталась в её памяти и в вещах: здесь картины, портреты, альбомы, венки, здесь дыхание южных растений, и они её образ, вопреки, сохранят для юных поколений. но актриса, со своим блистательным прошлым, со своим талантом и воспоминаниями о былой красоте, оказывается жестокой: и не важно, не важно, что в дальнем углу, в полутёмном и низком подвале, бесприютная девочка спит на полу, на тряпичном своём одеяле. поэт говорит о совмещении в героине житейской мелочности и таланта, о «неразумной силе искусства, подымающей над миром такие сердца». размышляя о внутренней и внешней красоте человека, заболоцкий приходит к выводу, что важнее красота души. именно она способна принести счастье её обладателю и окружающим.