1. Экология – это наука, изучающая:

а. животный мир

б. растительный мир

в. взаимосвязь живых организмов и условия их обитания

г. многообразие живых организмов

2. Влияние полива на рост растения изучают с метода:

а. измерения

б. наблюдения

в. описания

г. эксперимента

3. Размножение – это:

а. увеличение массы тела организма

б воспроизводить себе подобных

в. прекращение процессов жизнедеятельности

г воспринимать воздействие окружающей среды

4. К органическим веществам клетки относятся:

а. белки, витамины, вода

б. минеральные соли, углеводы, жиры

в. углеводы, вода, витамины

г. углеводы, белки, жиры

5. На рисунке растительной клетки цифра 4 обозначает:

а. вакуоль

б. ядро

в. оболочка

г. цитоплазма

6. Покрытосеменные растения отличаются от голосеменных тем, что:

а. имеют корни, стебли

б. имеют цветок и образуют плод

в. живут на суше

г. представлены только травами

7. К болезнетворным грибам относят:

а. пеницилл

б. фитофтору

в. бледную поганку

г. мукор

8. Залежи каменного угля образовались из:

а. отмерших древовидных папоротников

б. скопления отмерших водорослей

в. скопления остатков растительности

г. отмерших мхов

9. Выбрать три правильных ответа из шести предложенных:

Для бактериальной клетки характерны:

а. высокая скорость размножения

б. наличие плотной оболочки

в. размножение с спор

г. отсутствие клеточного ядра

д. являются многоклеточными организмами

е. неподвижны

10. Установить соответствие между органоидами клетки и особенностями их строения:

Органоиды клетки: Выполняемая функция:

а. цитоплазма 1. пластиды, содержащие хлорофилл

б. вакуоль 2. полость, содержащая клеточный сок

в. хлоропласты 3. полужидкое содержимое клетки

11. Вы берите из перечисленных признаков те, которые относятся к животным:

а к передвижению

б. неограниченный рост в течение жизни

в. гетеротрофный тип питания

г. наличие пластид

д. отсутствие клеточной стенки

е. наличие вакуолей

ж. автотрофный тип питания

12.Прочитайте текст. Найдите в тексте неверные утверждения и запишите через запятую их номер:

1.Лишайники – своеобразная группа организмов. 2.Тело лишайника - слоевище. 3.Оно образовано переплетающимися нитями грибницы, между

которыми расположены многоклеточные водоросли. 4.Между грибом и водорослью существует взаимосвязь, полезная как одному, так и другому организму. 5.Это явление получило название микориза. 6.Живут лишайники долго, сотни и даже тысячи лет. 7.Растут лишайники очень быстро.8.Лишайники могут жить в любой загрязнённой атмосфере

148

203

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zora3

Биология

4,5(48 оценок)

b) Расхождения хромосом к полюсам клетки

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.