І ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ ЗА РОМАНОМ П. КУЛІША «ЧОРНА РАДА» 1. Який інструмент почув Шрам, коли зайшов на пасіку до Череваня? 2. Кого у творі називають Божим чоловіком? 3. Хто викупив Василя Невольника із турецької каторги? 4. Про кого сказано: «нав де, не хоче нікому придіте поклонімося»? 5. Кого Сомко наказав провезти на свині по всьому Гадячу? 6. Ким став Іванець на Запорожжі? 7. Де познайомився Перо з Лесею? 8. Хто так відгукується про запорожців: «Тепер чесному чоловікові стид мішатися між сі розбишаки. Перевернулися тепер уже кат знає на що запорожці. Поки ляхи да недоляшки душили Україну, туди втікав щонайкращий люд з городів; а тепер хто йде на Запорожжє? Або гольтяпака, або злодюга, що боїться шибениці, або дармоїд, що не звик заробляти собі насущного хліба»? 9. На кого натякала Череваниха, розповідаючи про свій сон? 10. Хто викрав Лесю? 11. У кого з героїв очі бігали «то сюди, то туди»? 12. Хто вирвав у Сомка бунчук та булаву? ІІ Завдання на установлення відповідностей (за романом «Чорна рада») 1. Установіть відповідність між героєм роману та його описом 1. Шрам 2. Василь Невольник 3. Кобзар 4. Іванець А Ключник, викуплений з турецького полону. Б Нечесним шляхом здобув місце у козацькій верхівці В Допомагав викупляти невільників, Божий чоловік Г Козак і священнослужитель, втратив на війні двох синів Д Син Шрама, чоловік Лесі. 2. Установіть послідовність подій у творі 1. 2. 3. 4. А Чорна рада у Ніжині Б Суперечка Шрама та міщан В Шрам приїжджає на хутір до Череваня Г Зустріч Кирила Тура та Я. Сомка 2. Визначте художні засоби: 1. . Епітет 2. Метафора 3. Порівняння 4. Гіпербола А А те Хмарище було окрите гаями, справді наче хмарами. Б Василь Невольник був собі дідусь такий мізерний В Повернулось у старого серце, як почув, що козацька кров іллється понад Дніпром Г Розлилась козацька слава по всій Україні. 5. Установіть відповідність між реплікою та героєм: 1. Шрам 2. Сомко 3. Черевань 4. Василь Невольник 5. Петро А От, бгате, … — каже Шрамові, — де люде вміють жити на світі! Коли б я був не жонатий, то зараз би пішов у запорожці! Б Сидять там окаяннії в Січі да тілько п’янствують, а очортіє горілку пити, так і їде в городи да тут і величається, як порося на орчику (про запорожців) В Хто там грюкає, наче у свої ворота? Г А ось і моя наречена! — сказав … , обернувшись до Лесі. — Вам, ясная панно, чолом до самих ніжок! 6. Установіть відповідність між місцем та подією 1. Хмарище 2. Гадяч 3. Ніжин 4. Київ А Чорна рада Б Зустріч із Сомком В Іванця катають на свині. Г Розмова з Божим чоловіком 5. Розподіліть героїв твору. 1. Вигадані 2. Реальні історичні особи А Я. Сомко Б Черевань В Леся Г І. Брюховецький ІІІ Охарактеризуйте один із образів твору (1 сторінка обсяг)- письмово.

233

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

turarernur

Українська література

4,5(35 оценок)

Леся українка — геніальна донька українського народу, талановита поетеса, творами якої ми захоплюємося до сьогодні. читаючи її твори, захоплюєшся мовою, образами, проблемами і їх авторським вирішенням, поетичністю. мені подобаються всі твори лесі українки — вірші, поеми, драматичні поеми, елегії, пісні. серед творів поетеси, які справили на мене найбільше враження, є поезія «до мого фортепіано». вірш, який сповнений болю і туги до музичного інструменту, за який, через важку хворобу, поетеса не зможе більше сісти і грати. я пам'ятаю, як моя вчителька під етюд шопена прочитала нам вперше цю поезію. я була вражена співзвучністю вірша, голосу вчительки і музики.

поезія «до мого фортепіано» має автобіографічний характер: в ній оспівано почуття поетеси, яка з п'яти років грала на фортепіано і пробувала писати власну музику. тоненька, ніжна і вразлива дівчинка навіки прощалася з мрією бути піаністкою, композитором — і в цьому біль і туга авторки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.