Четвёртая высота (Яковлева в читательский дневник
(Сюжет , главные герои, вывод)
Сюжет должен быть очень коротким вас!
159
263
Ответы на вопрос:
Трудно вообразить себе более рыцарственно-нежное поклонение перед женщиной, чем в стихах у фета. когда он говорит усталой красавице (в стихотворении: "на двойном стекле узоры"): ты хитрила, ты скрывала, ты была умна: ты давно не отдыхала, ты утомлена. полон нежного волненья, сладостной мечты, буду ждать успокоенья чистой красоты"; когда он, видя влюбленную чету, чувства которой не выражению, с живейшим волнением восклицает (в стихотворении "она - ему образ мгновенный", 1892): "да кто это знает, да кто это выскажет им? "; когда трубадур поет с бодрым весельем утреннюю серенаду: "я пришел к тебе с " и с тихой нежностью вечернюю серенаду "тихо вечер догорает"; когда он с истеричностью страстно влюбленного заявляет своей возлюбленной (в стихотворении "о, не зови! "), что ей не надо звать его словами: "и не зови - но песню наудачу любви запой; на первый звук я, как дитя, заплачу, и - за тобой! "; огда он зажигает перед женщиной свои "вечерние огни" "коленопреклонный и красотой умиленный" (стихотворение 1883 г. "полонянскому"); когда он же (в стихотворении "если радует утро тебя") просит деву: "подари эту розу поэту" и обещает ей в обмен вечно-душистые стихи, "стихе умиленном найдешь эту вечно-душистую розу", - возможно ли тогда не восхищаться этой любовной лирикой, и не готова ли повторить, читая фета, женщина восклицание евы в "нюрнбергских мейстерзингерах" рихарда вагнера, увенчивающей лаврами своего трубадура, вальтера: "никто, кроме тебя, не может домогаться любви с таким обаянием! " ("keiner, wie du, so suss zu werben mag! "). удачных любовно-лирических стихотворений у ш. много; их можно считать чуть ли не десятками. большой знаток и ценитель природы вообще и в особенности, фет создал целый ряд шедевров и в сфере лирики природных настроений; эту лирику следует искать у него под рубриками "весна. лето. осень. снега. море". кому не известны по хрестоматиям стихотворения "печальная берега у моего окна", "теплый ветер тихо веет, жизнью свежей дышит степь", "на днепре в половодье" ("светало. ветер гнул стекло")? а сколько еще у фета стихотворений менее известных, но подобных же и не худших! природу он любит во всей ее совокупности, не только пейзаж, но и царство растительное, и животное во всех деталях; поэтому у него так хороши стихотворения "первый ландыш", "кукушка" (1886) и "рыбка" ("тепло на солнышке", известна по хрестоматиям) . разнообразие природных настроений у фета поразительно; ему одинаково и осенние картинки (например "хандра", с заключительными ее стихами: "над дымящимся стаканом остывающего чаю, слава богу! понемногу, будто вечер, засыпаю".) и весенняя (например, "весна на дворе", с оптимистическим заключением: "в эфире песнь дрожит и тает, на глыбе зеленеет рожь - и голос нежный напевает: еще весну переживешь! ").
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
MCЯнуля03.04.2021 16:20
-
olgakankova8630.04.2022 00:12
-
Neznayka6613.07.2022 06:48
-
pportop10.10.2021 05:26
-
nastyakarina11227.01.2020 02:41
-
hdn1206.12.2022 18:40
-
timur12312330.05.2020 15:43
-
erasildamir18.01.2020 23:07
-
Sultikutan13.06.2022 00:29
-
Pyfytz15.11.2021 08:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.