1. Теоретической основой экономической статистики является:
а) экономическая теория;
б) теория статистики;
в) бухгалтерский учет;
г) теория вероятностей.
2. Основные задачи, которые решает Федеральная служба государственной статистики:
а) разработка новых методик для расчета ключевых параметров государственного бюджета;
б) всестороннее освещение социально-экономического положения России путем систематического статистического статического учета и анализа социально-экономических фактов, явлений или событий;
в) разработка научных материалов для развития теории и методологии статистического учета;
г) осуществление перехода к системе национальных счетов, используемых в международной практике для описания состояния экономики на макроуровне;
д) обеспечение органов государственного управления всех уровней, международных организаций, коммерческих структур и населения объективной и полной информацией по во социально-экономического развития.
3. Объект статистического наблюдения — это:
а) какой-либо конкретный социальный или экономический процесс, который характеризуется динамическими изменениями;
б) событие, факт или явление, которое зарегистрировано в статистическом учете и может быть подвергнуто статистическому анализу;
в) совокупность единиц изучаемого явления, о которых должны быть собраны статистические данные;
г) совокупность первичных ячеек, необходимых для сбора, регистрации и обработки статистических сведений.
4. Признак совокупности — это:
а) единообразие единиц совокупности, которые используются для статистического анализа;
б) совпадение (схожесть или общность) свойств единиц совокупности;
в) тождественные показатели или величины, характеризующие единицы совокупности;
г) достаточное условие для включения единицы совокупности в статистическую выборку.
5. Варьирующий признак — это:
а) признак, который может принимать одно из двух возможных значений у объекта наблюдения;
б) признак, который может одновременно иметь несколько вариантов интерпретации значения;
в) признак, который может иметь и количественную, и качественную оценку;
г) признак, который может принимать различное значение у единиц совокупности (варианта).
6. Атрибутивный признак — это:
а) признак единицы совокупности, который не может иметь количественной оценки;
б) признак единицы совокупности, который характерен только для данного объекта наблюдения;
в) признак, который может характеризоваться принадлежностью к разным объектам наблюдения;
г) признак единицы совокупности, который не изменяется в динамике.
7. Количественный признак — это:
а) признак единицы совокупности, который может быть выражен только в стоимостных единицах измерения;
б) признак единицы совокупности, который может выражен только в натуральных единицах измерения;
в) признак единицы совокупности, который выражен в виде чисел (например, целым положительным числом или может принимать любое значение в определенных пределах);
г) признак единицы совокупности, который может быть выражен любым целым неотрицательным числом.
8. Какой из перечисленных ниже признаков совокупности рабочих завода является атрибутивным:
а) среднемесячная заработная плата;
б) квалификационный разряд;
в) семейное положение;
г) количество детей в семье?
9. Какой из перечисленных ниже признаков совокупности студентов является дискретным:
а) форма обучения (очная, заочная и т.д.);
б) пол;
в) возраст (количество полных лет);
г) доход семьи?
10. Какой из перечисленных ниже признаков совокупности малых предприятий является непрерывным:
а) среднегодовая заработная плата рабочих;
б) годовая прибыль;
в) организационно-правовая форма;
г) число работников?
11. Была сформирована совокупность из детей в возрасте 7 лет с целью изучения подготовленности ребенка к школе в зависимости от среднедушевого дохода его семьи. Какой из перечисленных ниже признаков в этом случае положен в основу формирования объекта наблюдения:
а) среднедушевой доход семьи;
б) пол ребенка;
в) возраст ребенка;
г) количество детей в семье?
12. Парная корреляция — это:
а) влияние одного факторного признака ( X ) на результативный признак ( Y );
б) влияние одного результативного признака ( Y ) на факторный признак ( X );
в) влияние одного факторного признака ( Y ) на результативный признак ( X ).
253
481
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Экономика
-
TemaKorol190803ru08.09.2021 13:44
-
egorfeklistov13.02.2023 00:16
-
uliamykytyn11.02.2022 03:59
-
raufsuleymanov14.08.2021 22:10
-
bisenkoda28.04.2023 05:04
-
228778anonim22877804.05.2021 15:12
-
fish170409.12.2021 19:54
-
Miralis1123.12.2021 20:29
-
axmet209.02.2021 08:42
-
togrul65414.10.2021 02:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.