(1)Шёл май сорок третьего года. (2)На отдыхе нам выдали к
обеду
один котелок на двоих. (3)Суп был сварен с макаронами, и в
мутной глубине
котелка невнятно что-то белело. чей еды, которую получали
редко. 4)В пару со мной угодил пожилой боец. (5)Мы
готовились похлебать горячей еды, которую получали редко.
(6)Мой напарник вынул из тощего вещмешка ложку, и сразу я
упал духом: большая деревянная ложка была уже выедена
по краям, а у меня ложка была обыкновенная, алюминиевая...
(7)Я засуетился было, затаскал свою узкорылую ложку туда
обратно, как вдруг заметил, что напарник мой не спешит и
своей ложкой не
злоупотребляет. (8)Зачерпывать-то он зачерпывал во всю
глубину ложки, но
потом, как бы ненароком, задевал за котелок, из ложки
выплёскивалась
половина обратно, и оставалось в ней столько же мутной
жижицы, сколько
и в моей ложке, может, даже и поменьше.
(9)В котелке оказалась одна макаронина. (10)Одна на двоих.
(11)Длинная, из довоенного теста, может, и из самой
Америки, со «второго
фронта». (12)Мутную жижицу мы перелили ложками в себя, и
она не
утолила, а лишь сильнее возбудила голод. (13)Ах, как
хотелось мне сцапать
ту макаронину, не ложкой, нет, с ложки она соскользнёт
обратно, шлёпнется
в котелок, рукою мне хотелось её сцапать — и в рот!(14)Если бы жизнь до войны не научила меня сдерживать
свои
порывы и вожделения, я бы, может, так и сделал: схватил,
заглотил, и чего
ты потом со мной сделаешь? (15)Ну, завезёшь по лбу ложкой,
ну, может,
пнёшь и скажешь: «Шакал!»
(16)Я отвернулся и застланными великим напряжением
глазами
смотрел на окраины древнего городка, ничего перед собой
не видя. (17)В
моих глазах жило одно лишь трагическое видение — белая
макаронина...
(18)Раздался тихий звук. (19)Я вздрогнул и обернулся,
уверенный, что
макаронины давно уж на свете нет... (20)Но она лежала,
разваренная, и,
казалось мне, сделалась ещё дородней и привлекательней
своим
царственным телом.
(21)Мой напарник первый раз пристально глянул на меня — и
глубине его усталых глаз я заметил какое-то всё-понимание
и усталую
мудрость, что готова и ко всепрощению, и к
снисходительности. (22)Он
молча же своей зазубренной ложкой раздвоил макаронину,
но не на равные
части, и я затрясся внутри от бессилия и гнева: ясное дело,
конец
макаронины, который подлиньше, он загребёт себе.
(23)Но деревянная ложка коротким толчком подсунула к
моему краюименно ту часть макаронины, которая была длиньше.
(24)Напарник мой безо всякого интереса, почти небрежно
забросил в
рот макаронину, облизал ложку, сунул её в вещмешок и ушёл
куда-то. (25)В
спине его серой, в давно небритой, дегтярно чернеющей
шее, в кругло и серо
обозначенном
стриженом
затылке
всесокрушающее
презрение.
(26)И никогда, нигде я его более не встретил, но и не забыл
случайного напарника по котелку, не забыл на ходу мне
преподанного урока,
может, самого справедливого, самого нравственного из всех
уроков, какие преподала мне жизнь.
(По В. Астафьеву)
Виктор Петрович Астафьев (1924-2001) — крупный
советский и
российский писатель, участник Великой Отечественной
войны.
1.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
Укажите номера
ответов.
1) До войны жизнь научила рассказчика сдерживать
эмоциональные
порывы.
2) В напарники герою-рассказчику достался молодой боец с
хорошим
аппетитом.
3) Ложка напарника по котелку была обыкновенная,
алюминиевая.
4) Напарник съел меньшую часть макаронины, чем преподал
нравственный урок рассказчику.
5) После этого эпизода рассказчик часто встречал напарника
и стыдливо
отводил глаза.

134

186

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nazarshariu77

Русский язык

4,4(40 оценок)

Не забывать людей -это значит не забывать время,а не забывать время- это значит не забывать людей знак тире

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.