ответьте на во по произведению М.А. Шолохова «Судьба человека»
1.Каким путём героя удалось из плена?
2.Кто ведёт повествование в начале и в конце рассказа, а кто – в основной его части? Как в самой манере рассказа проявляется характер рассказчика?
3.Какое значение имеет в рассказе портрет героя? Почему автору было трудно было смотреть в его глаза, «словно присыпанные пеплом»?
141
335
Ответы на вопрос:
События повести начинаются приблизительно в 1815 году. император александр i во время поездки по европе посетил , где в числе прочих диковинок ему продемонстрировали крошечную стальную блоху, которая могла танцевать. император приобрёл блоху и привёз её домой в петербург. спустя несколько лет, после смерти александра i и восшествия на престол императора николая i, блоху нашли среди вещей покойного государя и не могли понять, в чём смысл «нимфозории» . донской казак платов, который сопровождал александра i в поездке по европе, появился во дворце и объяснил, что это образец искусства механиков, но тут же заметил, что мастера своё дело знают не хуже. государь николай павлович, который был уверен в превосходстве , поручил платову осуществить дипломатическую поездку на дон и заодно посетить проездом заводы в туле. среди местных умельцев можно было найти тех, кто мог бы достойно ответить на вызов . будучи в туле, платов вызвал троих самых известных местных оружейников во главе с мастеровым по кличке «левша» , показал им блоху и попросил придумать нечто такое, что превзошло бы замысел . возвращаясь на обратном пути с дона, платов снова заглянул в тулу, где троица всё продолжала работать над заказом. забрав левшу с неоконченной, как считал недовольный платов, работой, он отправился прямиком в петербург. в столице под большим увеличением микроскопа выяснилось, что туляки превзошли , подковав блоху на все ноги крошечными подковами. государь и весь двор были восхищены, левша получил награду. государь распорядился отослать подкованную блоху обратно в , чтобы продемонстрировать умение мастеров, и также послать левшу. в левше продемонстрировали местные заводы, организацию работы и предложили остаться в европе, но он отказался. на обратном пути в россию левша держал с полшкипером пари, по которому они должны были перепить друг друга. по приезду в петербург, полшкипера в чувство в богатой больнице для знати, а левша, слишком много выпив с полшкипером и не получив медицинской , умер в простонародной обухвинской больнице, где «неведомого сословия всех умирать принимают» . перед смертью левша передал доктору мартын-сольскому оружейный секрет чистки стволов: «— скажите государю, что у ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни бог войны, они стрелять не годятся» . но мартын-сольский не смог передать поручение, и по словам лескова: «а доведи они левшины слова в своё время до государя, — в крыму на войне с неприятелем совсем бы другой оборот был».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
5Ник408.12.2022 08:53
-
Biserka199931.01.2021 20:04
-
ЗнатокНа510.11.2022 22:20
-
3423425225.07.2020 01:17
-
tom15975313.10.2022 10:06
-
дима290320.06.2020 18:25
-
Рикон131.03.2021 11:53
-
8922471723803.04.2022 12:52
-
ира102911.04.2023 13:29
-
dianasobol05.05.2022 06:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.