ТЕСТ "ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ"
1. Предельные углеводороды – это:
а). вещества, которые имеют только одинарные связи между атомами углерода;
б). вещества, которые имеют одну двойную связь между атомами углерода;
в). вещества, которые имеют одну тройную связь между атомами углерода.
2. Непредельные углеводороды алкины– это:
а). вещества, которые имеют только одинарные связи между атомами углерода;
б). вещества, которые имеют одну двойную связь между атомами углерода;
в). вещества, которые имеют одну тройную связь между атомами углерода.
3. Гомологи – это:
а). вещества, имеющие сходное строение, но отличающиеся друг от друга на одну или несколько СН2групп;
б).вещества, имеющие одну и туже молекулярную формулу, но разное строение;
в). вещества, имеющие в молекуле бензольное кольцо.
4. Изомеры – это:
а). вещества, имеющие сходное строение, но отличающиеся друг от друга на одну или несколько СН2групп;
б).вещества, имеющие одну и туже молекулярную формулу, но разное строение;
в). вещества, имеющие в молекуле бензольное кольцо.
5. Спирты – это углеводороды, имеющие в своем составе
а). функциональную группу NH2 ;
б). функциональную группу СООН;
в). функциональную группу ОН.
6. Карбоновые кислоты– это углеводороды, имеющие в своем составе
а). функциональную группу NH2 ;
б). функциональную группу СООН;
в). функциональную группу ОН.
7. Качественная реакция на алкены:
а). с аммиачным раствором нитрата серебра;
б). с оксидом меди (II);
в). обесцвечивание марганцовки (перманганата калия).
8. Качественная реакция на спирты:
а). с аммиачным раствором нитрата серебра;
б). с оксидом меди (II);
в). обесцвечивание марганцовки (перманганата калия).
9. Первичная структура белка:
а). линейная последовательность аминокислот, связанных между собой пептидными связями;
б). спираль, удерживающаяся водородными связями;
в). определенным образом сложенная в спираль, которая удерживается водородными связями, дисульфидными, гидрофобным взаимодействием.
10. Вторичная структура белка:
а). линейная последовательность аминокислот, связанных между собой пептидными связями;
б). спираль, удерживающаяся водородными связями;
в). определенным образом сложенная в спираль, которая удерживается водородными связями, дисульфидными, гидрофобным взаимодействием.
11. С6Н12О6–
а).глюкоза; б). сахароза; в). крахмал.
12. С12Н22О11–
а).глюкоза; б). сахароза; в). крахмал.
13.Для карбоновых кислот характерны:
а). только свойства неорганических кислот;
б).свойства неорганических кислот и специфические свойства- взаимодействие со спиртами;
в). свойства неорганических кислот и специфические свойства- взаимодействие снепедельными углеводородами;
14. Пропан – это:
а). С5Н12
б). С4Н10
в). С3Н8
15.Для непредельных углеводородов характерны реакции:
а). замещения;
б). присоединения;
16. Жиры -это
а). сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот
б). сложные эфиры двухатомного спирта этиленгликоля и жирных кислот;
в). сложные эфиры глицерина и непредельных одноосновных нисших карбоновых кислот.
17. Гептан – это:
а). С2Н6
б). С6Н14
в). С7Н16
18.Для предельных углеводородов характерны реакции:
а). замещения;
б). присоединения;

298

300

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tagirrulit

Химия

4,8(64 оценок)

блин в г д з посмотри

ЧараДримурр06

Химия

4,4(94 оценок)

Ccl4-ковалентная полярная licl-ионная связь br2-ковалентная неполярная nh3-ковалентная полярная

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.