Текст не списывать! Укажите правильно вставленные буквы прямо в
тексте, расставьте знаки препинания.
Биологи установили что питание осуществля…т четыре функц…и.
Высчита(н,нн)о что при основном обмене у взрослого человека (в)течени…
суток тратится 1200—1600 ки…ока(л,лл)орий. Общий расход энергии за сутки
может колеба(ться,тся) весьма значительно в зависимости от интенсивности
физических нагрузок. У лиц умстве(н,нн)ого труда не занимающихся
(физ)культурой и спортом, он обычно составляет 2200— 2800
ки…ока(л,лл)орий, тогда как у работников тяжелого физического труда
повышается до 3900—4300 ки…ока(л,лл)орий. При занятии.. спортом в
период инт..нсивной тренировк… суточное потребление энергии мож…т
доходить до 8000 ки..ока(л,лл)орий. Обеспечение этих энерготрат первая
функц…я питания.
Вторая функц…я питания заключается в снабжении организма
пластическими веществами. В процессе его жизн…деятельности постоянно
разрушаются одни клетки и внутриклеточные структуры и вместо них
появляю(тся, ться) другие. Строительным материалом для создания новых
клеток и внутриклеточных структур служ…т химические вещества входящие
в состав пищевых продуктов. К ним прежде всего относятся белки, в меньшей
степени минеральные вещества, жиры а затем углеводы.
Третья функция питания снабжение организма биологически
активными веществами, необходимыми для жизн…деятельности.
Регуляторы химических процессов протекающих в организме синтезируются
им самим. Это ферменты высок…молекулярные соед…нения белковой
природы являющ…еся катализаторами биохимических реакций, в больш…нстве случаев гормоны биологически активные вещества выделяемые в
кровь железами внутренней секреции. Однако некоторые коферменты
(низкомолекулярные вещества, являющиеся необходимой составной
частью ряда ферментов без которых те не проявлять свою
активность), а также определенные гормоны могут синтезирова(тся,ться)
из специальных предшестве…иков находящихся в пище. Эти
предшестве…ики (не)безызвестные всем витамины присутствующие в
продуктах питания. Отметим что третья функц…я возникла по…же двух
других в результате эволюции животного мира когда в п…томстве появилась
и закрепилась ость синт…зировать не все (не)обходимые
биологически активные соед…нения, а только (не)которые из них остальные
поступали в почти готовом виде с пищ..й. Это свойство оказалось (не)обычайно целес…образным стала (не)нужной большая работа по синтезу данных
соед…нений и организм животных получил возможн..сть использовать
высвободившиеся резервы для других целей. Обнаружено так(же) что
(не)которые гормоны возникают в пищеварительном тракте человека
благодаря перевариванию определенных пищевых белков. Установле(н,нн)о
например что из казеина молока образуются пептидные гормоны которые
всасываются в кровь и оказывают влияние на деятельность головного мозга.
Еще одна четвертая функц..я питания выработка и(м,мм)унитета.
Установле(н,нн)о что величина и(м,мм)унного ответа на инфекц..ю зависит от
качества питания и особенно от достаточного содержания в пище калорий,
полноце(н,нн)ых белков и витаминов (вспомним пословицу «лук — от семи
недуг»). При (не)достаточном питании.. снижае(ться,тся) общий и(м,мм)унитет и уменьшается сопр..тивляемость организма самым различным
инфекц..ям. И наоборот полноце(н,нн)ое питание с достаточным содержанием
белков жиров витаминов усиливает и(м,мм)унитет и повышает сопр..тивляемость инфекц…ям.
(Шатерников В.А.)
1. Приготовьтесь к выразительному чтению текста. Прочитайте.
2. Укажите стиль и тип текста, обоснуйте свой ответ.
3. Подберите к тексту заголовок, отражающий его основную мысль.
4. Проведите наблюдение над употреблением в тексте вводных слов и
предложений и сделайте вывод.
5. Объясните постановку знаков препинания во втором абзаце.
6. Укажите по одному словосочетанию с разными видами связи.
7. Найдите в тексте сложное предложение, дайте его характеристику.
8. Найдите в тексте обособленные определения и обстоятельства.
9. Выпишите предложение с тире. Укажите, какой пунктограмме
(правилу) оно принадлежит.
10. Выпишите пример ССП и СПП. Укажите их вид, сделайте разбор.
279
449
Ответы на вопрос:
Мне что то нездоровится. (гл без не не употр) марина не любит манную кашу.(гл с не раздельно) когда учитель поставил лишний седьмой урок, большинство класса испытало негодование! (слово не употр без не) у даши неискренняя улыбка. (можно подобрать синоним) урок был не скучные, а интересный. (противопоставление) это все случаи с не. удачи!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Alina22832123404.07.2020 10:27
-
alliance23422.05.2023 12:18
-
fkbithxtvg03.12.2020 02:09
-
Xoxoxo457730.12.2021 13:24
-
brll1bellrf4316.05.2023 18:16
-
siemens22701.02.2023 05:12
-
urybalka2709.07.2021 09:45
-
RageTeenage10.04.2020 23:53
-
taras987723.08.2020 09:21
-
Незнаюзачемтутник14.03.2020 21:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.