Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наибольшей. 1) Редька 2) Крестоцветные 3) Двудольные 4) Редька дикая 5) Покрытосеменные.
180
236
Ответы на вопрос:
Одни растения опыляются при ветра, другие привлекают бабочек, мух, жуков, шмелей и пчел для того, чтобы, питаясь пыльцой, насекомое обязательно задело пыльники и рыльце пестика. первые растения являются ветроопыляемыми, вторые — насекомоопыляемыми, причем у каждого типа есть свои особенности и специальные приспособления для опыления. ■цветки ветроопыляемых растений многочисленные и мелкие, при этом они вырабатывают много пыльцы. как правило, это невзрачные цветки, собранные в небольшие малозаметные соцветия. чаще всего ветроопыляемые растения произрастают большими группами, среди них можно найти как травы, так и деревья с кустарниками. одно растение может давать миллионы пыльцевых зерен. у некоторых ветроопыляемых деревьев цветки появляются еще до того, как распустились листья. *у ветроопыляемых растений пыльца легкая, мелкая и сухая, тычинки обычно имеют длинную тычиночную нить, а пыльник вынесен за пределы цветка. рыльца пестиков лохматые и длинные, так они лучше улавливают летающие в воздухе пылинки. *цветки, опыляемые ветром, почти полностью лишены аромата, нектара и окраски. при этом отсутствуют склеивающие вещества, а пыльца почти всегда имеет гладкую поверхность. хотя ветроопыляемые цветки могут довольно часто посещаться насекомыми, эти переносчики не играют для растений большой роли. *распространение пыльцы ветром является процессом, при этом велика вероятность того, что пыльцевые зерна попадут на рыльце собственного цветка. для растения самоопыление — нежелательное явление, поэтому у ветроопылямых цветков развиты многочисленные приспособления, препятствующие ему. *цветки многих ветроопыляемых растений раздельнополые. у некоторых злаков при раскрытии цветка тычинки начинают быстро расти, пыльник изгибается, образуя своеобразную чашу, куда высыпается пыльца. таким образом, она не падает вниз на почву, а ожидает порыва ветра. ■у насекомоопыляемых растений цветки крупные, одиночные, часто они ярко окрашены. в глубине цветка вырабатывается сладкий нектар, пыльца липкая и шероховатая, она легко прилипает к мохнатому телу насекомого. *важный признак насекомоопыляемого растения — наличие нектарников, цветки могут иметь запах, привлекательный для разных насекомых, или пахнуть особенно сильно в определенное время суток. структура многих цветков совпадает по размерам и форме со строением тела насекомого, являющегося его опылителем. некоторые эволюционно развитые цветки образуют сложные проходы и ловушки, заставляющие насекомых проникать в них и выходить наружу по нужному пути, особенно это характерно для орхидных. в результате пыльник и рыльце касаются тела переносчика в необходимых для опыления точках и в строгой последовательности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
anastasiyanast2918.11.2022 00:44
-
Goodmegaparadise18.07.2020 22:21
-
Pifpafff09.02.2022 13:07
-
urspacce06.05.2020 14:56
-
Wer7708.04.2022 01:08
-
kovalvladislavoxx9e607.02.2022 17:30
-
lubvic7701.01.2023 15:10
-
seremet198423.04.2020 14:17
-
Мику3506.10.2022 01:49
-
angel0000l01.02.2021 15:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.