Есть ответ 👍

В-2

Верным определением глагола является:

А) Глагол – это главный член предложения, который обозначает действие или состояние предмета и отвечает на во что делать? что сделать?

Б) Глагол – это часть речи, которая указывает на действие или состояние предмета и отвечает на во что делать? что сделать?

В) Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета или состояние предмета и отвечает на во что делать? что сделать?

Верным утверждением является:

А) Глагол отвечает на во что делать? что сделать?

Б) Глаголы изменяются по наклонениям, временам, лицам, числам и родам.

В) В предложении глагол может быть только сказуемым.

Г) Все глаголы в русском языке являются производными.

3. Глагол имеет морфологические признаки:

А) наклонение,

Б) склонение,

В) число,

Г) степень сравнения,

Д) время.

4. Все слова являются глаголами в рядах:

А) выплата, скрипеть, чинить;

Б) вприпрыжку, умничать, беречь;

В) овальный, окучивать, пастись;

Г) удвоить, расцвести, испечь;

Д) зависеть, найти, сжечь.

5. Верными утверждениями являются:

А) Каждый глагол в русском языке может быть охарактеризован по виду.

Б) Глаголы несовершенного вида отвечают на во что сделать?

В) Глаголы совершенного вида указывают на завершённость действия, его результат,

конец действия или его начало.

Г) Глаголы несовершенного вида имеют только две формы времени и

будущее сложное.

6. Глаголы, имеющие один и тот же вид, расположены в рядах:

А) узнать, догадаться, предложить;

Б) удивлять, нестись, спрашивать;

В) потухнуть, привлечь, молчать;

Г) скользить, заметить, гонять;

Д) спрятаться, взглянуть, звонить.

7. Формы одного и того же глагола представлены в рядах:

А) решал, решу, решаю;

Б) исчез, исчезну, исчезаю;

В) буду покупать, покупаю, покупал;

Г) мерю, буду мерить, мерил;

Д) принёс, принесу, приношу.

8.Сохраняя вид глагола, образуйте и запишите их неопределённую форму:

А) поймаю,

Б) скажу,

В) берегу,

Г) кладу,

Д) запрягу,

Е) сожгу.

253
253
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


При синтаксического разбора находят только подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения (ну или словосочетания) . существительное можно разобрать с фонетического разбора, морфологического разбора и словообразовательного разбора. порядок морфологического разбора существительного: 1.определяется часть речи: имя существительное. 2.находится начальная форма: именительный падеж единственного числа. 3.указывается лексико-грамматический разряд: собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; конкретное или абстрактное; единичное, вещественное или собирательное. 4.называются постоянные морфологические признаки: род, склонение. 5.называются непостоянные признаки: употреблено в форме единственного или множественного числа, в форме одного из шести падежей. 6.определяется синтаксическая функция. (какова роль существительного в предложении. подлежащее или второстепенный член предложения) словообразовательный разбор слова порядок разбора 1.определить, к какой части речи относится анализируемое слово. дать толкование его лексического значения. 2.сравнить состав данного слова с однокоренным, от которого непосредственно образовано данное слово. обозначить производящую часть. 3.выявить словообразовательную морфему, с которой образовано анализируемое слово. 4.указать способ словообразования. образец разбора вырубка – существительное, обозначает отвлеченное действие. образуется от глагола вырубить с суффикса –к (а) . производящая часть выруб-. способ словообразования суффиксальный. вырубить – вырубка. порядок фонетического разбора: 1.указать сколько в слове слогов и на какой из них падает ударение. 2.дать характеристику каждой из букв. гласный звук или согласный. у гласных звуков: ударные или безударные. у согласных: звонкие или глухие, твердые или мягкие. 3.сказать сколько в слове букв и звуков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS