Тест по теме «Частица».
16. Не пишется раздельно:
а) Ученье — свет, а (не)ученье — тьма.
б) В глаза (не)хвали, за глаза (не)кори.
в) Долог день до вечера, коли делать (не)чего.
г) Охота пуще (не)воли.
17. Укажите предложение с частицей ни:
а) Ещё (ни)чей в его обитель не проникал доныне взор.
б) Я окликнул хозяев — (ни)кто не откликнулся.
в) Кругом (ни)кого не было.
г) За двумя зайцами погонишься — (ни)одного не поймаешь.
18. Буква и пишется на месте цифр:
Правда н(1) в огне н(2) горит, н(З) в воде н(4) то нет.
а) 1, 2; б)1,3; в) 2, 3; г) 2,4.
19. Укажите раздельное написание слова:
а) (не)взлюбить с первого взгляда;
б) перейти в (не)бытие;
в) (не)различимые в тумане облака;
г) знак (не)равенства.
20. Ошибка орфографическая допущена в предложении:
а) И всё же время меня обманет, и сон придёт.
б) Отчего не уведомит весточкой: не погибли ль в жарком бою?
в) Однакож мост-то наш каков, что лгун не сделает на нём пяти шагов.
г) Осёл увидел Соловья и говорит ему: «Послушай-ка, дружище!»
21. Слова пишутся раздельно на месте цифр:
Сидели они за чаем, ни (1) о (2) чём не (3) думая, вдруг отворяются двери и входит ни (4) кто иной, как её отец.
а) 2,3,4; б)1,2,3; в) 1,2,4; г) 1,3,4.
22. Допущена ошибка в определении грамматических признаков:
а) бы — формообразующая частица;
б) давай — указательная частица;
в) пусть — формообразующая частица;
г) -ка — модальная частица.
23. Все слова являются частицами в строке:
а) даже, хотя, что;
б) едва ли, б, ни;
в) как, ау, где-то;
г) вдали, то ... то, молча.
24. Укажите слитное написание:
а) Этим он мне жизнь, рискуя ею так(же), как и я.
б) И завтра то(же), что вчера.
в) Женщины о тяжелораненых заботились так(же) нежно, как и своих детях.
г) Вечерами она рассказывала мне сказки и свою жизнь, то(же) похожую на сказку.
25. Укажите ошибку: Я сделал бы ещё лучше!
а) бы — частица, так как:
б) образует условное наклонение;
в) модальная, не изменяется;
г) не член предложения.
26. Укажите формообразующую частицу:
а) скажи-ка; б) ни души; в) давай поедем;
г) не спешите.
27. Укажите слитное написание:
а) На дворе всё так (же) сверкали звёзды.
б) Девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина, её брат повторил то(же) стихотворение.
в) Павел исчез за дверью так (же) внезапно, как и появился.
г) Юдин был в одно и то (же) время и санитаром.
28. Укажите раздельное написание:
а) Что(бы) не увидал теперь Петя, ничто(бы) не удивило его.
б) Всякое дело надо любить, что(бы) его хорошо делать.
к) Я пришел с таким расчётом, что (бы) не застать Николая Антоновича.
29. Слова пишутся раздельно на месте цифр:
На голове у не(1) знакомца копна не(2)то курчавых, не (З) то не (4) причёсанных волос.
а) 1,2; б) 4,3; в) 2,3; г) 1,4.
30. Допущена ошибка в определении грамматических признаков:
а) ни — отрицательная частица;
б) неужели — модальная частица;
в) лишь — модальная частица;
г) даже — формообразующая частица.

ответ:

моё любимое хобби - написание книг. именно этому занятию я посвящаю большую часть моего свободного времени. как-то раз, не так давно, я написал больше пятидесяти страниц за один день. этот самый день я вспоминаю каждый раз, когда испытываю недостаток мотивации в своём деле.

в тот день была пасмурная и дождливая погода. вернувшись с работы, я, как всегда, заглянул на кухню, чтобы заварить полный чайник моего любимого spring melody. дожидаясь, пока закипит вода, я достал с верхней полки большую коробку припасённых на такой случай сладостей. это - моя волшебная коробка. время от времени я покупаю разные мармеладки, сухофрукты, печенье и прочие вкусности, и высыпаю это всё туда. что ж, сегодня лучший день, чтобы немного проредить свои запасы.

залив кипятка заварку, я, размешав всё это дело ложкой, накрыл чайник крышкой и направился в гостиную, к столу, на котором стоит мой ноутбук. включив его и открыв редактор, я с удовольствием пролистал сотни написанных ранее страниц. вдохновившись одним их видом и фактом существования, я с нетерпением направился на кухню, чтобы забрать чай.

заварившись, spring melody одаривал всё помещение сладостным ароматом цветущей весны. перенеся чайник к столу, я вернулся за чашкой и моей волшебной коробкой, после чего, заграбастав всё это добро, вернулся к рабочему месту. ещё до начала работы, я уже ощущал, что сегодня меня ожидает продуктивный день.

ожидания меня не подвели - строки лились подобно реке. мне не приходилось продумывать реплики персонажей, казалось, я и без того прекрасно знал, что они будут говорить тому или иному человеку в той или иной ситуации. сцены и образы вставали у меня перед глазами так ярко и живо, что, казалось, мне даже не хватало времени и умения, чтобы передавать их достаточно ярко. отпив чаю, я взял горсть вкусняшек и, не глядя, забросил несколько из них в рот. кисловатый привкус желейных конфет смешался с глубоким вкусом чёрного шоколада и крошащейся фактурой печенья. интересное сочетание.

закончив писать, я с удивлением обнаружил, что сижу в тёмной комнате. чайник уже остыл, а на столе лежали всё те же, взятые один раз и успешно рассыпанные, вкусняшки.

первое время я даже не понимал, что произошло, пока не осознал, что увлёкшись, писал весь день, забыв о чае и конфетах. позабыв о времени и обо всём, что меня окружало.

пролистав написанное, я присвистнул. за шесть часов мне удалось написать целых пятьдесят страниц. я потёр затылок, и, осознав трагизм ситуации, бессильно застонал.

теперь мне придётся всё это детально перечитывать на предмет наличия ошибок.

несмотря на неприятности, я вспоминаю тот день с тёплыми чувствами. тогда я как никогда ощущал себя писателем. творцом. тем, кто создаёт. я горел этим желанием и не видел ничего вокруг. должно быть, это и называется вдохновением. должно быть, это именно то, что называют влюблённостью в своё дело. уверен, у каждого писателя рано или поздно наступал такой день, когда он, отбросив всё, намертво погружался в своё дело, теряя ощущение времени и пространства. в этом творческом трансе растворяется сама личность. остаются лишь двое.

творец и творение.