18.Близнецовый метод основан на …..
А. определении коэффициента конкордантности.
Б. определении коэффициента наследования.
В. определении коэффициента дискордантности.
Г. изучении интеллекта близнецов.
Д. изучении родственников близнецов.
19.Для монозиготных близнецов характерно ……
а) развитие из одной зиготы и разные генотипы.
б) развитие из разных зигот и одинаковые генотипы.
в) разные генотипы и низкая степень конкордантности признаков.
г) одинаковые генотипы и низкая степень конкордантности признаков.
д) высокая степень конкордантности и низкая степень дискордантности признаков.
20.Для дизиготных близнецов характерно …….
а) развитие из одной зиготы и разные генотипы.
б) развитие из разных зигот и одинаковые генотипы.
в) разные генотипы и низкая степень конкордантности признаков.
г) одинаковые генотипы и низкая степень конкордантности признаков.
д) высокая степень конкордантности и низкая степень дискордантности признаков.
21.Математическое выражение закона Харди–Вайнберга используется для расчетов …….
а) частот генов и генотипов в больших популяциях людей.
б) частот генов и генотипов в малых популяциях людей.
в) частоты рождаемости близнецов.
г) коэффициента наследования.
д) степени генетического риска.
22.У больного обнаружено наследственное заболевание - синдром трисомии Х. Диагноз поставлен благодаря использованию ……. метода.
а) иммунологического
б) близнецового
в) биохимического
г) генеалогического
д) цитогенетического
23.Цитогенетический метод позволяет установить ……..
а) роль наследственности и среды в проявлении признака.
б) хромосомные мутации.
в) пенетрантность гена.
г) генные мутации.
д) тип и характер наследования.
24.Биохимические методы генетики человека позволяет изучать ……
а) общий анализ крови.
б) активность ферментов плазмы крови.
в) активность ферментов желудочного сока.
г) состав первичной мочи.
д) наследственные нарушения обмена вещест.
25.Метод дерматоглифики и пальмоскопии основан на ……
а) изучение кожи тела.
б) изучение кожи лица.
в) изучение заболеваний кожи.
г) изучение папиллярных узоров пальцев, ладоней и стоп.
д) этап биологического моделирования.

217

301

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

daulrtutegenov1

Биология

4,5(35 оценок)

1.наследственность – способность живых организмов накапливать, хранить и передавать потомству наследственную информацию. передача и хранение наследственных признаков обеспечивается днк и рнк.

значение: этой способности все живые существа сохраняют в своих потомках характерные черты вида.

2.изменчивость - это способность организма приобретать новые признаки в процессе индивидуального развития-онтогенеза. различают наследственную и ненаследственную(модификационную) изменчивость. ненаследственная или модификационная изменчивость не затрагивает наследственного материала организма,а наследственная изменчивость передается потомкам.

значение: наследственная изменчивость связана с изменением генотипа особи, поэтому возникающие изменения наследуются. она является материалом для естественного отбора. дарвин назвал эту наследственность неопределенной. основой наследственной изменчивости являются мутации - внезапные скачкообразные и ненаправленные изменения исходной формы. они ведут к появлению у живых организмов качественно новых наследственных признаков и свойств, которых ранее в природе не существовало. источник наследственной изменчивости - мутационный процесс. различают несколько типов мутаций: геномные, хромосомные и генные.

3.естественный отбр-это процесс выживания и воспроизведения организмов, наиболее приспособленных к условиям среды, и гибели в ходе эволюции неприспособленных,является следствием борьбы за существование.

значение: творческая роль естественного отбора выражается в таких преобразованиях популяции,которые приводят к появлению новых видов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.