Тест по трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»
1. В кого был влюблен Ромео перед тем, как встретить Джульетту?
А) Розалин; Б) Розмари; В) Джульетта; Г) Тибальт; Д) Офелия
2. Ромео был единственным сыном в семье Монтекки?
А) Нет, у него был брат; Б) Да; В) У него была сестра
3. Кого убил Ромео?
А) Меркуцио; Б) Тибальт;В) Бенволио; Г) Дездемона
4. Сколько лет было Джульетте, когда она познакомилась с Ромео?
А) 13; Б) 15; В) 14; Г) 18
5. За кого хотели выдать замуж родители Джульетту?
А) Принц; Б) Ромео; В) Парис; Г) Тибальт
6. Где Ромео первый раз встретил Джульетту и влюбился?
А) В его доме;Б) На балу; В) В саду; Г) В церкви
7.Где происходит действие трагедии?
А) Верона;Б) Лондон; В) Венеция; Г) Воронеж
8. Зачем монах Лоренцо обвенчал Ромео и Джульетту?
А) Потому что Ромео и Джульетта любили друг друга; Б) У него не оставалось выбора; В) Чтобы прекратить вражду между семьями
9. Что сделал Меркуцио, когда умирал?
А) Станцевал; Б) Проклял оба дома; В) Проклял Монтекки; Г) Проклял Капулетти
10. Кем Тибальт приходился Джульетте?
А) Родным братом; Б) Двоюродным братом; В) Дядей
11. В каком городе пришлось скрываться Ромео?
А) Мантуя; Б) Верона; В) Сицилия; Г) Арона
12. Из-за чего Ромео уехал из Вероны?
А) Потому что он убил Тибальта; Б) Потому что он был на балу у Капулетти, где быть не должен ; В) Потому что они с Джульеттой поженились
13. Как умирают Ромео и Джульетта?
А) Он выпил яд, а она застрелилась; Б) Они оба отравились; В) Он пьет яд, а она наносит себе удар кинжалом Ромео
137
250
Ответы на вопрос:
Остап и андрий, сыновья тараса бульбы, - первые герои повести, с которыми знакомит нас автор. в двенадцатилетнем возрасте они были отданы в киевскую академию, потому что все почетные сановники того времени считали необходимостью дать воспитание своим детям.старший, остап, с детских лет отличался "тяжелым и сильным характером". свою учебу он начал с того, что в первый же год сбежал. его возвратили, высекли и снова "засадили за книгу". учеба казалась ему скучной, и поначалу он никак не мог принудить себя заниматься. только торжественное обещание отца, что остап "не увидит запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам", заставило его "с необыкновенным старанием сидеть за скучной книгою и скоро он стал наряду с лучшими". несмотря на это остап "никак не избавлялся от неумолимых розг".и это, конечно, наложило свой отпечаток, ожесточило его характер и "сообщило ему некоторую твердость, всегда отличавшую козаков".остап считался всегда одним из лучших товарищей. он редко "предводительствовал другими в дерзких предприятиях", но зато он был всегда одним из первых, "приходивших под знамена предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавал своих товарищей". он был прямодушен с равными и имел доброту в таком виде, "в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время". остап никогда не просил о помиловании. смутить его и заставить склонить голову могли только слезы матери, они "душевно трогали его".младший брат его, андрий, "имел чувства несколько живее и как-то более развитые".он охотно и без напряжения учился в бурсе, был изобретательнее своего брата. андрий выделялся среди товарищей по бурсе своей ловкостью, силой и сметливостью, его часто выбирали предводителем "довольно опасного предприятия". иногда "с изобретательного ума своего" он даже "умел увертываться от наказания".и вот мы видим их, окончивших киевскую бурсу и приехавших домой. "это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы.крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась " при виде их "свежести, рослости, могучей телесной красоты" отец испытывал огромную гордость, в нем вспыхивал воинский дух, и он "тешил себя заранее мыслью, как он явится с двумя сыновьями своими на как представит их всем старым, закаленным в битвах товарищам; как поглядит на первые подвиги их в ратной науке", потому что "нет лучшей науки для молодого человека, как запорожская сечь".и остап и андрий, попав на сечь, скоро стали выделяться "между другими молодыми прямою удалью и удачливостью во всем". и вскоре им представилась возможность проверить себя в настоящем деле: запорожцы собрались в боевой поход, "прямо на польшу, отмстить за все зло и посрамленье веры и козацкой ". "в один месяц возмужали и совершенно переродились только что оперившиеся птенцы и стали мужами". черты лиц их утратили юношескую мягкость, "стали теперь грозны и сильны". а старому тарасу "любо было видеть, как оба сына его были одни из первых"."остапу, казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела". ни разу не испугался, не растерялся и не смутился он в сложной ситуации. с хладнокровием, почти неестественным для двадцатидвухлетнего юноши, он мог измерить опасность и найти средство избежать ее, "но с тем, чтобы потом вернее преодолеть ее". в его поступках стали уже заметны наклонности будущего вождя.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ABI0423.10.2020 14:02
-
Соломія220312.03.2020 17:29
-
mi26218.03.2020 21:43
-
smile150620.08.2022 17:31
-
даха14431.05.2021 03:06
-
pomorcevakata9805.06.2023 16:24
-
Elvira201803.03.2022 04:48
-
grabon1231203.04.2022 22:28
-
liliakolokol29.08.2020 22:25
-
мядель05.04.2023 10:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.