Русский язык: Русский язык 7Класс З.Сабитова 467 Б

umnik250

18.02.2023 00:02

Русский язык

Есть ответ 👍

Русский язык 7Класс

З.Сабитова 467 Б

217

333

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

65675691

Русский язык

4,6(24 оценок)

Очеловеке, вежливом, внимательном к окружающим, тактичном и скромном, умеющем красиво держать себя, мы говорим: «хорошо воспитанный человек». умение всегда быть аккуратным, красиво есть, проявлять , уважение к другим людям нужно начинать воспитывать как можно раньше. в противном случае у ребенка могут закрепиться плохие привычки, и тогда уже придется бороться с ними. а ведь хорошо известно, что воспитывать легче, чем перевоспитывать. в младшей группе детского сада (на четвертом году жизни) детям прививаются культурно-гигиенические навыки. детей приучают здороваться, прощаться, вежливо обращаться к взрослым за , , показывают, как нужно аккуратно есть, пережевывать пищу с закрытым ртом, пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой, поев, взрослых. у многих детей к концу учебного года эти навыки становятся достаточно прочными. дети четырех лет уже более самостоятельны, у них больше умений, знаний - они способны многое понять. поэтому в средней группе (на пятом году жизни) на основе усвоенных ранее навыков необходимо формировать более сложные, например навыки культуры взаимоотношений. на новом возрастном этапе ребенок уже может осознать, что, выполняя правила культурного поведения, он тем самым выражает свое отношение к окружающим. здороваясь, прощаясь, он проявляет внимание и уважение к другим людям; когда - выражает им признательность за заботу, ; соблюдая чистоту и аккуратность, заботится об удобствах окружающих, проявляет уважение к их труду. разъяснение детям нравственного значения этих правил вызывает интерес к ним, желание их выполнять, формирует нравственные мотивы поведения. таким образом, наша не только приучить детей выполнять те или иные правила поведения, не только обучить их хорошим манерам, но и воспитать у них внутреннюю красоту, чтобы дети поступали должным образом в силу уважительного отношения к людям. программой воспитания в детском саду предусматривается воспитание у детей пятого года жизни следующих умений и навыков: поддерживать чистоту тела, одежды, следить за прической; аккуратно, красиво есть, правильно пользуясь столовыми приборами; здороваться и прощаться, , быть внимательным и , оказывать посильную взрослым и детям в детском саду, дома, в общественных местах; говорить спокойным тоном, членораздельно, при разговоре смотреть на собеседника; выполнять любое дело аккуратно, доводить до конца, бережно относиться к вещам. эти умения могут быть сформированы у ребенка и перейдут в привычку только в том случае, если все окружающие взрослые будут предъявлять к нему единые требования. маленькие дети восприимчивы, склонны к подражанию, они легко овладевают различными действиями. но чтобы эти действия закрепились, стали привычными, нужно время. взрослые напоминают ребенку о необходимости соблюдения правил культурного поведения, требуют их выполнения, и ребенок, постоянно , приобретает полезные привычки. со временем у него появляется потребность выполнять эти правила и тогда, когда нет контроля со стороны старших.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.