Есть ответ 👍

.Определите, в каком словосочетании местоимение ИХ не является притяжательным:
А) их вещи В) встретить их
В) их проект Г) их надежды
4.Укажите неверное утверждение:
А) местоимения могут указывать на количество предметов, не называя их;
Б) местоимения могут замещать только именные части речи;
В) во местоимения употребляются только в во предложении;
Г) местоимение – служебная часть речи.
5.Укажите, в каком фразеологизме нет возвратного местоимения:
А) сами с усами В) себе на уме
Б) так себе Г) ни себе ни людям
6.Укажите, чем отличается склонение местоимений САМ, САМЫЙ в косвенных падежах:
А) окончанием и ударением В) окончанием
Б) ударением Г) ничем
7.Определите, в какой строчке есть

местоимение другого разряда:
1) тот, такой, этот, таков, столько:
2) себя, тебя, меня, нами, вас, вами;
3) ничьими, никого, ни о каких, ни с чем;
4) нечто, какой-нибудь, некоторый, несколько, что-либо.
А) в первой строчке В) в третьей строчке
Б) во второй строчке Г) в четвертой строчке
8.Укажите, в каком предложении местоимение употреблено неверно:
А) Мать дала сыну его игрушки.
Б) Одноклассник пригласил нас к себе в гости.
В) У неё не было той книги, которую я Г) Мне указали на свои ошибки.
9.Определите, в каком предложении находится местоимение со следующими морфологическими признаками: возвратное, винительный п., ед. ч.
А) Я сам расскажу о времени и о себе.
Б) С кем поведешься, от того и наберешься.
В) Других не суди – на себя погляди.
Г) Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет.
10.Определите, в каком ряду все местоимения пишутся слитно:
А) не (с) кем, (ни) кем, не(от) кого, (ни)кого), какой(то);
Б) не(за)что, (ни)что, чей(то), не(к)кому, (никому);
В) (ни)чьими, (ни)какому), (ни)чему, (не) сколько, (ни)чем;
Г) чьими(либо), кое (о) чем, (не) который, (ни)кем).
11.Укажите, в каком предложении выделенное местоимение не является подлежащим:
А)Ты – не я . В) Что стерпится, то и сладится.
Б) Кто любит труд, того люди чтут. Г) Кто не сеет, тот и не жнёт.
12.Укажите, в каком предложении допущена речевая ошибка, связанная с неправильным употреблением местоимения:
А) В классе только и говорили о его победе.
Б) В свои семьдесят лет он выглядит прекрасно.
В) Выберите блюдо по вашему вкусу.
Г) Мне указали на свои ошибки.

147
272
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Karcat2306
4,6(84 оценок)

Почему Александр Сергеевич Пушкин назвал свою повесть «Капитанская дочка»? Повествование ведется от имени Петра Гринева, но Пушкин не случайно посчитал главной героиней Машу Миронову. Она сыграла важнейшую роль в судьбе Гринева. Мария Ивановна – воплощение лучших черт русского женского характера.

В начале повести Маша является застенчивой, скромной девушкой с непримечательной внешностью. Швабрин пытается охарактеризовать ее  «совершенной дурочкой». Маша -  тихая, трусливая девушка, которая трепещет от выстрела из ружья. Однако, во время тяжелых испытаний она находит в себе силу и мужество противостоять им. Мария Ивановна испытала страшные потрясения: казнь отца и убийство матери. Она тяжело заболела, а после выздоровления оказалась в зависимом положении от Швабрина. Но у нее хватило мужества в присутствии Пугачева отказать Швабрину. «А мне  легче было бы умереть, чем сделаться женою такого человека» - пишет Маша Гриневу и просит его о . Петр Гринев Марию Ивановну и отправляет к своим родителям. Он уверен, что «нельзя ее узнать и не полюбить».Еще большее мужество проявила Мария Ивановна, когда отправилась в незнакомый Петербург, чтобы Гринева. Случай свел ее с Екатериной II. Она не побоялась возразить государыне, когда оправдывала великодушие Гринева, который взял всю вину на себя. В образе Маши Мироновой Александр Сергеевич Пушкин показал лучшие черты русской женщины: умение сильно и верно любить, глубоко чувствовать, готовность жертвовать собой, отстаивая правду. Честность, нравственность и чистота – основные качества Марии Ивановны – позволили ей отстоять свою любовь, обрести семью любимого человека.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS