Ответы на вопрос:
Будем считать торможение автомобиля равнозамедленным и прямолинейным. тогда нетрудно посчитать ускорение торможения из закона сохранения энергии: здесь - ускорение торможения, - тормозной путь (который в конце условия), - начальная скорость (которая в конце условия). отсюда . чтобы автомобили не столкнулись, необходимо, чтобы длина промежутка между ними во время, когда первый начал торможение, была не меньше, чем путь второго автомобиля от момента начала торможения до полной остановки минус тормозной путь первого. это легко увидеть, нарисовав зависимости и . теперь аккуратно запишем это: - тормозной путь первого автомобиля, - тормозной путь второго автомобиля. из того же самого закона сохранения энергии следует, что они равны соответственно и подставляя все в неравенство на , найдем: ответ: не менее 7.5 метров.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
darialitvinenko25.11.2021 20:46
-
lucaa29.11.2020 06:07
-
бббб930.05.2020 05:43
-
айка210804.02.2020 06:57
-
Angelinaburgano05.05.2022 16:00
-
mcpoh28804.04.2020 04:13
-
АнгелокN113.05.2023 20:51
-
yardeebro04.02.2023 06:00
-
Ариша0307200616.01.2021 05:17
-
натали1985223.06.2021 15:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.