НАПИШИТЕ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ
Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не
тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали
истинной ценности вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться
весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло
ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду,
став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не
забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время.

Объяснение:

.Жестокой школой была война для детей. Они сидели в мерзлых окопах, а не в теплых классах, вместо тетрадей и ручек у них было оружие. У этих ребят отсутствовал жизненный опыт и понимание истинной ценности самых вещей. 

Война наполнила их душевный опыт до предела.Она заставила с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности, радоваться тому, мимо чего проходили раньше равнодушно, и плакать не от горя, а от ненависти.

Война стала историей, но она живет в человеческой памяти, так как живы еще и люди, и время. Так и должно быть! 

 Война была для детей жестокой школой с окопами вместо парт и пулемётными лентами вместо тетрадей. Не имея жизненного опыта, они не понимали ценности вещей, привычных в мирной жизни.

      Война дала этим детям огромный душевный опыт: им знакомы были слёзы от ненависти, радость от прилёта журавлей. Вернувшись с войны, они сохранили чистоту души, веру, надежду и стали непримиримы к несправедливости, чувствительны к добру.  

      Война ушла в историю, но память о ней должна жить. Участники истории - это время и люди. Их нельзя забывать.

      Микротемы

      1. Война - это суровая школа жизни.

      2. Дети, пережившие войну, сохранили и развили в своих душах лучшие качества.

      3. Нельзя забывать о войне.

1. Полотняный костюм, оловянная кружка, стеклянные бусы, блинная мука, кухонная мебель, санный путь, балконная дверь, телефонный звонок, лошадиная голова, комариный поиск, фирменный знак, петушиный крик.

2. Шерстяной платок, алюминиевая кружка, мраморная лестница, бронзовый подсвечник, серебряная нить, клюквенный сироп, районные новости.