сообщение Музыка И. Баха, как вечно живое искусство, возвышающее душу человека. Знакомство с творчеством композитора на примере жанра – фуга. Выразительные возможности различного склада письма (полифония)

А,можно как правильно звучит во

Объяснени

Музыка И.С. Баха, созданная более 300 лет тому назад, до сих пор исполняется и слушается во всём мире.

Произведения Баха входят в программу музыкальных учебных заведений; они звучат на концертах классической музыки, в современных кинофильмах, телепрограммах, на ледовых шоу…

Каждое новое поколение людей открывает в музыке Баха нечто новое и созвучное себе и своему времени. А обучение маленьких музыкантов невозможно представить без прелюдий и фуг из «Хорошо темперированного клавира» И.С. Баха.

И.С. Бах возглавляет десятку самых великих композиторов всех времён и народов.

Краткая биография И.С. Баха

Элиас Готтлиб Осман (Хаусманн или Хаусман) "Портрет И.С. Баха"

Иога́нн Себастья́н Бах (1685-1750) – великий немецкий композитор, органист, музыкальный педагог. Он жил в эпоху барокко. Бах написал более 1000 произведений. Его творчество представлено во всех жанрах того времени, кроме оперы.

И.С. Бах родился в семье музыканта и был младшим в семье, шестым ребёнком. Многие предки и родственники Баха были профессиональными музыкантами. Обычно музыканты того времени участвовали в светских концертах и исполняли церковную музыку.

Иоганн Себастьян рано остался сиротой, с 10 лет мальчика воспитывал старший брат, Иоганн Кристоф, служивший органистом. Иоганн Себастьян учился в гимназии и одновременно обучался у брата игре на органе и клавире.

После окончания учёбы в 1703 г. он получил должность придворного музыканта у веймарского герцога Иоганна Эрнста. Здесь он стал известен как виртуозный исполнитель, и его пригласили на должность смотрителя органа в церковь Св. Бонифация в Арнштадте, а затем и на пост органиста церкви. В этот период Бах создал много органных произведений.

После этого композитор несколько раз менял места службы, пока не осел на 9 лет в Веймаре. Здесь у него родилось трое его детей. Здесь же он написал большинство своих фуг (наиболее крупным и известным собранием фуг Баха является «Хорошо темперированный клавир»), начал работу над «Органной книжечкой» (сборником органных хоральных прелюдий). К концу службы в Веймаре Бах был уже известным органистом и клавесинистом.

С 1717 г. Бах служил 6 лет в качестве капельмейстера в Кётене, где создал много светских сочинений, в том числе знаменитые Бранденбургские концерты. В 1720 г. внезапно умерла его жена, оставив 4 детей. Но в 1721 г. он женится на молодой певице Анне Магдалене Вильке.

В 1723 г. Бах получил должность кантора хора Святого Фомы с одновременным исполнением обязанностей учителя школы при церкви в Лейпциге, где состоялось исполнение его «Страстей по Иоанну». В Лейпциге им были написаны произведения на евангельские тексты, в том числе знаменитая Месса си минор. Бах много сочинял, но стал терять зрение. В 1750 г. ему были сделаны две операции на глазах, но после них композитор полностью ослеп и через некоторое время умер.

Могила Иоганна Себастьяна Баха находится в Лейпциге в церкви Святого Фомы.

Творчество И.С. Баха

Всю жизнь Бах сочинял музыку для органа. Он был известен как виртуозный органист и преподаватель. Одновременно он занимался консультированием при постройке инструментов, проверкой и настройкой новых органов.

Он написал также ряд произведений для клавесина. Многие из них представляют собой сборники, демонстрирующие различные приёмы и методы сочинения полифонических произведений. Например, «Хорошо темперированный клавир» в двух томах (1722 и 1744). В каждом томе содержится по 24 прелюдии и фуги, по одной на каждую употребительную тональность.

Бах писал музыку для отдельных инструментов и для ансамблей. Инструментальные произведения: 3 сонаты и партит для скрипки соло, 6 сюит для виолончели, партиту для флейты соло, несколько произведений для лютни соло, трио-сонаты, сонаты для солирующих флейты и виолы да гамба, а также большое количество канонов и ричеркаров, в основном без указания инструментов для исполнения. Наиболее значимыми являются  циклы «Искусство фуги» и «Музыкальное приношение».

Произведения для оркестра: «Бранденбургские концерты» – 6 концертов в жанре кончерто гроссо. Кончерто гроссо (итал. – большой концерт) – инструментальный жанр эпохи барокко, основывающийся на чередовании и противопоставлении звучания всего состава исполнителей и группы солистов.

Бах сочинил 4 оркестровые сюиты, некоторые отдельные части из них в наше время широко популярны и имеют популярные переложения. Например, знаменитая «Шутка» Баха.

Из вокального жанра в творчестве Баха преобладают кантаты. Всего он написал более 300 кантат на духовную тематику. Бах написал 4 или 5 пассионов, но до наших дней дошли только 2: «Страсти по Иоанну» (1724) и «Страсти по Матфею» (1727). Страсти (от лат. passio – страдание) – вокально-драматическое произведение, посвящённое событиям Страстной недели (Страсти Христовы), основанное на евангельских текстах.

Сложно представить себе русскоязычного человека, не знающего эту композицию. На протяжении многих лет под нее начинается каждый учебный год в большинстве школ постсоветских стран. Её принято называть гимном первоклашек, и, наверное, лишь очаровательные малыши с огромными ранцами искренне ей радуются. Для учащихся постарше, а также их учителей и родителей мелодия и слова песни «Чему учат в школе» означают конец беспечных каникул и начало многочисленных хлопот.

Какие чувства вызывает у вас знаменитое музыкальное произведение? Обсудим его в комментариях, но сначала вспомним, как оно появилось на свет.

История песни «Чему учат в школе»

Текст композиции сочинил Михаил Пляцковский, написавший слова многочисленных советских шлягеров. Идею ему подсказал соседский мальчуган, который вот-вот должен был стать первоклассником. Они ехали в лифте, и между ними состоялся занятный разговор.

Послушаем воспоминания Михаила Спартаковича:

— Ты молодец! — сказал я ему. — Будешь учиться в школе.

— А чему учат в школе? — спросил он меня.

— Читать!

— А ещё?

— Писать!

— А ещё?

— Считать!

— А ещё? А ещё? А ещё?

Пытливый паренёк мог бы еще долго терзать собеседника этим вопросом, но лифт остановился. Как только двери открылись, мальчишка умчался и наверняка забыл о беседе, но Пляцковский её запомнил и позже написал стихотворение о премудростях, которым можно научиться за школьной партой.

Композитор Владимир Шаинский положил стихотворение на музыку. Песня предназначалась для радиопостановки «Дважды два – четыре» по мотивам сказок финского сказочника и фольклориста Захариаса Топелиуса (Zacharias Topelius).

Владимир Яковлевич рассказывал:

Очень часто музыка к песне появлялась мгновенно, и с этой получилось так же. Это замечательные стихи. Многие композиторы предпочитают писать сначала музыку. Я к таким не принадлежу. Мне все равно, что писать раньше, но приятное писать, когда стихи уже талантливые.

Композицию исполнил Эдуард Хиль в сопровождении Большого детского хора ВР и Центрального телевидения.