1. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням.

А занадто. 1 часу

Б напоказ дії

В угорі. 3 мети

Г швидко. 4 причини

Д сьогодні. 5 міри й ступеня

Е згарячу 6 місця

2. Утворіть і запишіть складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння прислівників: високо, вузько.

3. Розкрийте дужки, напишіть не з прислівниками разом або окремо.

(Не) вміло; (не) голосно, а тихо; (не) гайно; (не) по - нашому; (не) поспішливо, а повільно; (не) дуже холодно,; (не) охайно; (не) смачно.

4. Розкрийте дужки, запишіть прислівники разом, через дефіс чи окремо.

(До) вподоби, (в) зимку, (бозна) де, (що) духу, (на) диво, день (у) день, (більш) менш, (аби)як, (на) гора , як (не) як.

5. Складіть і запишіть речення із парами слів.

6. Запишіть речення , розставляючи пропущені розділові знаки.

Стрибаючи навколо поживи синички горобці та снігурі розтривожені голодом почали сперечатись.

Объяснение:

Коли за вiкном вже вечорiло і усі люди зібралися по домівкам і займалися своїми справами, ми з мамою сиділи на кухні.Мама готовила свій фірмовий пиріг і я їй до Та ми заговорилися.

- Мама, а які тобі подобаються пісні? - промовила я.

-Ой,донечко, різні-різні пісні мені подобаються. - з посмішкою відповіла Мама.

- А який жанр тобі більш подобається?Мій улюблений це кантрі.

- Да взагалі то не помічала. Якщо обирати з жанру то ,я думаю, класична музика . - задумчиво відповіла Мама.

- Зрозуміло.Мама, а яка в тебе улюблена пісня? - запитала я.

- Ох... моя найулюбленіша пісня Зеленооке таксі.. - відповіла Мама.

- А чому?

- Під цю пісню ми з твоїм батьком познайомилися, тому вона мені дуже запам‘яталась і досі моя улюблена. - відповіла з щирою посмішкою Мама.

- Нічого собі! Як цікаво.

- Так,пісні завжди нагадують нас про щось хороше, нагадує старі добрі часи.

- Так, матуся, я з тобою згодна!

Після чого ми разом накрили на стіл і позвали до столу сім’ю.