Есть ответ 👍

1. Виділіть речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущено). *

А Сонячний весняний день кличе мене до лісу.
Б Вітрами заколисані верби дивляться у воду.
В Веселооке сонце сипле на землю теплі промені.
Г Повітря напоєне пахощами весни бентежить душу.

2. Виділіть речення з невідокремленою прикладкою (розділові знаки пропущено). *

А Квітка пролісок занесена до Червоної книги.
Б Я донька весни радію сонцю теплу.
В Люблю весну пору цвітіння й росту.
Г Співаю гімн весні перлині сонцесяйній.

3. Укажіть речення з відокремленою обставиною, вираженою одиничним дієприслівником (розділові знаки пропущено). *

А Дуб руки-віти до сонця дощу.
Б Цвіт вишні падаючи на землю укривав її білосніжним килимом.
В Сонце посміхаючись зігрівало землю весняним теплом.
Г Берізки зачаровані весною притихли мріючи.

4. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки. *

А Усі дерева , окрім крислатого дуба , одягли зелені шати.
Б До весняного розмаїття квітів , усі давно звикли за винятком молодої берізки.
В Весна , навіть , уві сні мріяла про сонячне тепло.
Г Пташиний спів зокрема соловейка , звеселяв гаї.

5. Уточнювальна обставина є в кожному реченні, окрім: *

А Гарно в небі , а таки вдома , на землі , краще.
Б І славно пахнуть матіоли там , за калиновим кущем.
В Ранньої осені , на початку вересня , Сейм вабить своєю красою.
Г Прилетів до нас здалека чорногуз , або лелека.

6. Яке з речень потребує редагування? *

А Побачивши ніжну сон-траву , вона мені сподобалася.
Б Вдихаючи аромати весняних квітів , відчуваю радість.
В Весна , глянувши блакитними очима пролісків , покликала до себе.
Г Зеленкувато-блакитний розмай весни , переливаючись на сонці , сяяв різнобарв’ям.

7. Укажіть речення, в якому допущено пунктуаційну помилку *

А скатерті при обелісках , солдатів поминають вдови .
Б Забувши сміх і жарти , ми слухали , схилившись на парти .
В Під’їжджаючи до хати , разом з Катериною Карпо хвилювався .
Г Не піймавши на крадіжці , не кажи , що злодій .

8. Укажіть речення, в якому є відокремлена прикладка: *

А Тут мені , як і птиці , все знайоме у ріднім краю .
Б Дивлячись на людей , усміхався батько , великий добрий чоловік .
В Жайвір сіє проміння , як умілий сіяч , з-під крила.
Г Люд без мови — то глина безлика , без’язика отара овець .

9. Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові знаки: *

А Брат став упівголоса згадувати якогось льотчика , певне близького, йому .
Б Вечірня зірка , далека невідома красуня , алмазно світить з неба на подвір’я .
В А деякі пташата перелітають море , влаштувавшись верхи , на журавлях .
Г Данило налягає на двері плечем і вони , гучно зарипівши відчиняються .

10. Відокремлене означення є в реченні: *

А Я так люблю тебе , мій краю , красу твоїх степів і гір .
Б По всім світі пронесу нашу гордість і красу – рідну мову .
В На світі все знайдеш , крім рідної матері .
Г Ночували гайдамаки в діброві , на припоні пасли коні , сідлані , готові .

11. Дієприкметниковий зворот не виділяють комами в реченні (розділові знаки пропущено). *

А Неначе зачарований велетень стояв ліс опушений увесь білим інеєм.
Б Хлопчик намагався відігріти задубілі на морозі руки.
В Я люблю сад пронизаний наскрізь ранковим сонячним сяйвом.
Г Сюди переселяються птахи зігнані із сінокісних угідь і дрібні тварини.
Д Був сонячний день сповнений невгамовного пташиного щебетання.

12. Не виділяється комами одиничний дієприслівник у реченні (розділові знаки пропущено). *

А Не зрозумівши дівчинка запитала ще раз.
Б Старі верби стоять похнюпившись.
В Я радіючи дивлюсь на сади в цвіту.
Г Умившись дядько одягав чисту сорочку й сідав до столу.
Д Біля багаття обнявшись сиділи друзі.

УМАЛЯЮ

115
226
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


На левадах - обставина, білими - означення озерами - додаток, розлігся -присудок, туман - підмет 1. просте 2. розповідне 3. не окличне

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS