Напишите 5 тез "Какой я вижу образование в будущем

Главный герой - мальчик со слабым здоровьем,

лишенный поддержки и заботы близких.

Он часто бывает голодным, страдает от

головокружений,

к тому же его продукты очень часто крадут.

Однако находчивый ребенок ищет свой выход из

создавшегося положения. И находит.

Мальчишка начинает играть на деньги, хотя,

такой поступок считается настоящим

преступлением.

Но именно игра на деньги даёт возможность ему

покупать себе молоко: при его малокровии

молоко просто необходимо.

Не всегда удача улыбается ему - нередко мальчишке

приходиться голодать.

"Голод здесь совсем не походил на голод в деревне.

Там всегда, и особенно осенью, можно было что-то

перехватить сорвать, выкопать, поднять,

в Ангаре ходила рыба, в лесу летала птица.

Тут для меня все вокруг было пусто: чужие люди,

чужие огороды, чужая земля" .

На главному герою совершенно неожиданно

приходит молодая учительница французского языка.

Она понимает, насколько тяжело мальчику,

оторванному от дома и родных.

Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям,

не принимает от учительницы.

Мальчику тяжело бывать у неё в гостях, пить чай,

которым она его угощает.

И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость-

отправляет ему посылку.

Но откуда городской девушке знать, что глухой

деревеньке нет и не может быть таких продуктов,

как макароны и гематоген.

Однако учительница не оставляет мыслей

мальчику. Её выход прост и оригинален.

Она начинает играть с ним на деньги и

старается делать все возможное, чтобы выиграл он.

Справедливо выигранные деньги он согласен

принять. А то, что заработаны они таким образом,

так ведь это была не его идея.

У него снова появились деньги и он может

покупать себе молоко.