Pincode11

11.03.2020 00:14

Литература

Есть ответ 👍

Сегодня у нас КОНТРОЛЬНАЯ работа по литературе. Она состоит из 3-х частей. Все части делать обязательно. Тем, кого есть электронная почта, я работы уже отправила. Работы Отправить СЕГОДНЯ в любое время . По русскому задание отправлю завтра.
Контрольная работа
Часть 1-ая
1. Определите жанр произведения «Уроки французского»
2. Повествование в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» ведётся от лица (кого?)
3. Назовите в рассказе все, что связано с Древней Грецией.
4. Почему мальчик в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» обманул бабушку?
5. Почему мальчик расплакался на кухне?
6. Что символизирует подаренный бабушкой пряник?
7. Почему Смех не нарушал дисциплины в классе? ( рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»?)
8. Кто написал рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»?
9. Зачем рассказчик играл в «чику»?
10. Истинный смысл игры в «замеряшки» (почему учительница играла с учеником?)
11.По какому предмету у героя произведения «Уроки французского» была тройка?
12. Почему героя произведения «Уроки французского» жестоко избили?
13. Какой продукт был в посылке?
14.Кто вошёл в комнату, когда герой с учительницей играл на деньги?
15. Какое мероприятие сорвало урок математики?
16. Мечтой всех деревенских ребятишек в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» был ???
17.Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович?
18.О чём на одном из уроков рассказывал Харлампий Диогенович?
19. Как назвал учитель опоздавшего ученика?
20. По происхождению Харлампий Диогенович какой национальности?
21.Чем закончилось произведение «Уроки французского»?
22. Главное «оружие» Харлампия Диогеновича?
23 Где происходит действие в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»?
24. Кто совершил «тринадцатый подвиг»? Какой?

Часть 2-ая
Стр 167
(ответить на любые 2 во ПОЛНЫМ ответом ) Любой ответ – это мини-сочинение, которое имеет Вступление, Основную часть и Заключение!!!

Часть 3-ая

1.Назовите автора стихотворных строк:
О, как безумно за окном
Ревет, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождем,
И ветер воет, замирая.
А) А. Блок
Б) С. Есенин
В) А. Ахматова
Г) Н. Рубцов

2.Назовите двусложные и трехсложные размеры стиха:
А) Трехсложные размеры
Б) Двусложные размеры

3. Двухсложный размер стиха с ударением на первом слоге:
А) хорей
Б) дактиль
В) ямб
Г) амфибрахий

4. Трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге:
А) амфибрахий
Б) ямб
В) дактиль
Г) анапест

5. Метафора – это…
А) художественное определение
Б) слово или выражение, употребленное в переносном значении, основанном на сходстве
В) сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
Г) перенесение свойств живых существ на неодушевленные предметы

6. Олицетворение – это…
А) перенесение свойств живых существ на неодушевленные предметы
Б) художественное определение
В) сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
Г) слово или выражение, употребленное в переносном значении, основанном на сходстве

7. Определите размер стихотворения Н.М.Рубцова «Звезда полей».
Звезда полей, во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью.

8. Определите тему и основную мысль стихотворения Н.М.Рубцова «Звезда полей».

9. Какой художественный прием использует автор:

А) Звезда.., остановившись, смотрит в полынью; своим лучом приветливым касаясь.
Б) Во мгле заледенелой, лучом приветливым, для всех тревожных жителей земли, зимним серебром, золотом осенним
В) Она горит….
Она горит…
Г) Горит над золотом осенним, горит над зимним серебром, сон окутал родину мою.
10. Какие чувства передаёт автор, благодаря использованным им художественным приёмам?​