Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Выделите окончания прилагательных, укажите падеж имен прилагательных.
Широк..ми улицами, от дальн..й деревн.., к лись..м следам, в зимн..ю стужу, осинов..е дерево, стройн..ми деревьями, о честн..м ответ.. .
2.Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте прочерк.
Свежий - __________________________________________________
золотой - __________________________________________________
горячий - __________________________________________________
северный - _________________________________________________
пушистый - ________________________________________________
хвойный - _________________________________________________
стройный -_________________________________________________
3.Спишите,слова , распределяя их в 2 столбика по частям речи, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.
В чуж..м, туч..й, дремуч..го, ковш..м, больш..й, младш..го, калач..м, плеч..м.
4.Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.
Сыпуч(?), брош(?), пахуч(?), ключ(?), не боюсь чудовищ(?), пригож(?), фальш(?), тянуч(?), мощ(?).
5. Работа с текстом.
(1) Лес огромен и дремуч. (2) А на берегу лесного озера, где всегда рос красивый камыш, посреди зелёных деревьев, стоял белый мраморный дворец. (3) Он большой и величественный. (4) Наверху, под крышей, лепились птичьи гнёзда. (5) В одном из них жила ласточка, она спустилась и посадила Дюймовочку на широкий лист. (По Г.-Х. Андерсену)
Выполните задания
1. Из предложения 2 выпишите прилагательные, которые не могут иметь краткую форму.
2. Спишите предложения 1, 3. Подчеркните в нём главные члены. Укажите, чем выражено сказуемое.
3. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Правописание О—Е после шипящих в окончаниях имён прилагательных». Обозначьте данную орфограмму.
4. Выпишите из предложений 1—3 краткое прилагательное с основой на шипящую.
5. Произведите морфологический разбор любого прилагательного из 5 – ого предложения РЕБЯТАА!!!!))!)!)
124
455
Ответы на вопрос:
смотря на картину дубовского (до) омывая камни (по) гуляющих на синем полотне ( по)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
loli4025.12.2020 14:11
-
дана39926.02.2020 04:44
-
BandiMatrix23.01.2022 19:28
-
syrlybai05607.03.2022 21:51
-
misik112.02.2022 01:51
-
okorfeda17.12.2020 16:50
-
shik0308200113.12.2020 09:47
-
anna1619120.04.2022 03:00
-
ileanka104.05.2023 02:41
-
DarPlay7022.05.2021 11:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.