1) Домик Циолковских в Калуге стоит в конце очень круто бегущей к Оке улочки и нынче отличается от соседних домиков разве что аккуратностью подкраски, мемориальной доской на фасаде и двумя грубыми, нелепыми вазонами подле дверей. (2) По величине, архитектуре и внутренней своей планировке он как все; тысячи людей в России живут в таких домиках. (3) И всѐ-таки этот совсем необыкновенный, единственный для нас, в веках своим великим и странным хозяином. (4) О домике этом написано немало статей и книжек. (5) Ещѐ больше – о Циолковском. (6) Может быть, о Циолковском чересчур много написано. (7) Вернее, чересчур много одинакового. (8) И все уже заучили цитату о том, что Земля – колыбель разума и что нельзя вечно жить в колыбели. (9) Такое упорное цитирование – непременная составная часть елея; и Циолковский, став гранитным и бронзовым, невольно как бы начал отодвигаться от живых людей. (10) Этого никак нельзя допустить, ибо даже в числе гениев всех времѐн и народов человек этот является выдающимся. 11) Как же так случилось, что глухой с детства человек, по существу самоучка, книжник, в светѐлке маленького домика, вдали от университетов и институтов, отнюдь не обласканный вниманием коллег, скромнейший школьный учитель, вдруг преподал человечеству урок гениального научного предвидения? (12) Я хожу по калужскому домику, с педантичностью истового экскурсанта разглядываю модели и инструменты, часы и слуховые трубки, выписываю имена с корешков книг на полке, ищу – и не нахожу ответа. (13) В общем-то есть ответ – гений. (14) Но что это? (15) Пушкин – гений, и Эйнштейн – гений. (16) Что может их объединять? (17) Не знаю, но думаю почему-то, что, разговорись Пушкин с Эйнштейном, им не было бы скучно: каждый почувствовал бы масштабность собеседника. (18) Но тогда что объединяет Циолковского и с Пушкиным, и с Эйнштейном? (19) Необыкновенное уважение к своему труду. (20) Сознание нужности, важности и значимости своей работы. (21) Отказов и хулительных отзывов, которые Циолковский получал на свои статьи, хватило бы и на десятерых. (22) Их было вполне достаточно для того, чтобы эти десятеро забросили все свои проекты. (23) Циолковский не забросил. (24) «Мы, наученные историей, должны быть мужественней и не прекращать своей деятельности от неудач, - писал он. – (25)Надо искать их причины и устранять их». (26) Это не декларация – так он жил.

1. Какая мысль отражена в тексте?
1) Дом, в котором жил Циолковский,- памятник архитектуры.
2) Земля- колыбель разума
3) Циолковский- выдающийся человек.
4) Учение Циолковского в наше время потеряло свою значимость.

2. Что, по мнению автора, объединяет гениальных людей?
1) Все гениальные люди- самоучки.
2) Уважение к своему труду, сознание важности и значимости своей работы.
3) Осознание своей масштабности.
4) Мужественность и настойчивость.

3. Определите стиль текста. 1) научно-популярный
2) публицистический
3) художественный
4) научный

4. Какие типы речи представлены в тексте?
1) описание и повествование
2) повествование с элементами рассуждения
3) рассуждение и повествование
4) рассуждение с элементами описания и повествования

5. Из предложений 10-12 выпишите слово, образованное сложносуффиксальным Из предложений 18-20 выпишите слово, образованное приставочным Из предложений 3-7 выпишите имя существительное, образованное суффиксальным имеющее уменьшительно-ласкательное значение.
8. Из предложения 17 выпишите все частицы.
9. Из предложений 19-25 выпишите числительное
10. Из предложений 8-10 выпишите деепричастие.
11. Из предложений 10-12 выпишите прилагательное в форме превосходной степени.
12. Из первого абзаца выпишите страдательное причастие времени.
13. Из последнего абзаца выпишите прилагательное в форме

163

414

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

yulia14683

Русский язык

4,5(40 оценок)

я уже сильно опаздываю. меня подвели часы. они так часто стали показывать неточное время. старые были лучше,чем эти. когда мы купили новые часы, они казались нам наилучшими и наиточнейшими часами во всем мире. но прошло около года, и они стали сильно опаздывать. сколько раз они меня подводили, но отец не разрешает выкидывать такую великолепнейшую вещь из индии. вот сегодня, я опаздала на встречу. это была важнейшая встреча для меня. на ней должно было решиться, буду ли я заниматься на дополнительных занятиях рисованием или нет. это было так важно для моей семьи, и я их подвела. учителя сказали,что я не ценю их время, что я не уважаю их и считаю свои дела более важными, чем их. меня это огорчило и расстроило. домой я шла медленнее,чем обычно. мне не хотелось идти. все вокруг казалось мне пустым и безразличным, нежели раньше. все произошло сегодня так быстро, неожиданно, и закончилось так печально для меня. теперь мне не хотелось говорить все папе и маме, что произошло, почему так вышло, от чего я раньше была более собранее и ответственнее,чем сейчас. время тянулось медленно, на душе было так тоскливо,что хотелось плакать. настроение было просто отвратительным, и даже ,полученные сегодня пятерки, меня почему-то не радовали. грустнее мне еще не было. я представляла,как маме будет звонить учитель и что она будет ей говорить. темнело. все разошлись по домам, а я все сидела на скамейке и молча смотрела на наши окна. казалось, что и небо сейчас расплачется, оно стало серым, сильно помрачнело и стал накрапывать мелкий дождик. стало холоднее,чем было. подул ветер, и я внезапно почувствовала папину руку у себя на плече. он погладил меня и потрепал по голове. потом тихо сказал: "ах, уж эти, часы! опять подвели нас. нужно с ними разобраться. пошли-ка, уже поздно. мама ждет дома. все будет хорошо. не грусти. хуже уже не будет". и мне сразу стало легче и спокойнее на сердце.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.