Визначити вид ускладнення речення. Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна

223

224

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lesheboker0228

Українська мова

4,8(21 оценок)

ответ

Відокремлене означення

Объяснение:

clever321

Українська мова

4,5(39 оценок)

Корінь корінь слова - це головна частина слова, спільна для всіх споріднених слів (сад- садок - садівник). звуковий склад кореня, як правило, однаковий, але іноді внаслідок чергування звуків він частково змінюється (воля® вільний, ход® вихід). корінь є носієм речового значення слова, що відображає щось в об'єктивній реальності. він обов'язково присутній у кожному слові. у споріднених словах корінь об'єднує їх понятійним змістом, хоч вони можуть належати до різних частин мови. значення кореня в гнізді споріднених слів уточнюється і конкретизується за словотворчих суфіксів і префіксів, які без кореня вживатися не можуть.префікс префікс (від лат. prae - попереду і fixus - прикріплений) - це частина слова, що стоїть перед коренем і служить для утворення нових слів чи інших граматичних форм. словотворчий префікс змінює лексичне значення слова (друкувати® надрукувати, глядач® наглядач). формотворчі префікси можуть використовуватись для утворення нових форм слів: робити® доробити (доконаний вид дієслова), видатний® найвидатніший (найвищий ступінь порівняння прикметників).суфікс суфікс (від лат. sufficus - прикріплений) - частина слова, що стоїть після кореня і служить для утворення нових слів чи інших граматичних форм: мудрий + -ість® мудрість; гора + -ськ® гірський. формотворчі суфікси використовуються для створення інших граматичних форм, напр., минулого часу дієслова (співати® співав). суфікс видозмінює, уточнює лексичне значення кореня і одночасно оформляє разом із закінченням передсуфіксальну частину і все слово, відносячи його до однієї із самостійних частин мови (напр., слова казка, двійка належать до іменників, тому що їх корені каз-ати, дв-а граматично оформлені іменниковим суфіксом -к- і закінченням жіночого роду називного відмінка однини -а).закінчення закінчення- це змінна частина слова, яка стоїть найчастіше в кінці слова, вказуючи на відношення з іншими словами у словосполученні і реченні: далек(ий), коханн(я). закінчення змінює лише форму слова, не змінюючи його лексичного значення: земл(я), земл(і), земл(ею), на земл(і). закінчення може бути нульовим, тобто не виражене звуком.постфікс постфікс (від лат. postfixus- прикреплений після)- частина слова, що стоїть у кінці слова після закінчення і служить для утворення нових слів чи нових форм (скажи- скажи-но; кохати - кохатися).основа слова частину слова без закінчення називають основою. основа слова може складатися лише з одного кореня (ліс, пора), із кореня і суфікса (гір-ськ(ий), із кореня та префікса (при-клад), префікса, кореня і суфікса (за-земл-ен(ий). усі слова діляться на слова з непохідними основами (від них утворюються інші слова) і слова з похідними основами. непохідні основи мають у своєму складі лише корінь, тому збігаються з ними і не розчленовуються на частини (чорн(ий). похідні основи, які мають у своєму складі, крім кореня, ще одну чи більше словотворчих частин (суфікс, префікс, постфікс), розчленовується на частини (сад-ів-ник).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.