Характеристика Климка Джури , в творі "таємне товариство боягузів" або "засіб від переляку №9"
план на фото

132

137

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alina20021982

Литература

4,7(73 оценок)

1.укажите писателей второй половины 19 века, в названии произведений которых есть противопоставление. б)и.с.тургенев ("отцы и дети"), ф.м.достоевский "преступление и наказание", л.н.толстой "война и мир". 2.в творчестве какого поэта впервые была применена импрессионистическая манера изображения? в)а.а.фет 3.укажите автора и название произведения, в котором дан психологический отчет одного преступления? б)ф.м.достоевский «преступление и наказание» 4.какой художественный прием использовал автор в данном отрывке: «блажен незлобивый поэт,//в ком мало желчи, много чувства: //ему так искренен //друзей спокойного искусства..» в)антитеза 5.назовите основные критерии оценки личности в романе л.н.толстого «война и мир». в)естественность и нравственность (наташа ростова) 6.кто из писателей был осужден на каторжные работы? в) ф.м.достоевский 7.какой тип изображен в образе дикого (а.н.островский «гроза»)? в)самодур 8.в произведениях какого автора основными художественными приемами являются гипербола, фантастика, гротеск? в) м.е.салтыков-щедрин 9.укажите, какую позицию занимает в романе –эпопее «война и мир» автор. б)человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события 10.укажите название полка, в котором служил николай ростов (л.н.толстой «война и мир»). б)павлоградский 11.какой род стал господствующим во второй половине 19 в.? б)драма 12.укажите, кто из писателей говорил о необходимости «по капле выдавить из себя раба». б)а.п.чехов 13. в произведении какого писателя впервые показан тип «маленького человека»? а)самсон вырин в «станционном смотрителе» а.с.пушкина 14.агафья пшеницына – это героиня: в)романа и.а.гончарова «обломов» 15.кто является автором следующих строк «умом россию не понять, //аршином общим не измерить: //у ней особенная стать-//в россию можно только верить» в)ф.и.тютчев 16.кто из героев романа ф.м.достоевского задавался вопросом «тварь ли я дрожащая или право имею»? в)р.раскольников 17. укажите, кому из поэтов принадлежит стихотворение «я встретил вас – и все былое…» в)ф.и.тютчев 18.назовите «счастливого» человека в поэме н.а.некрасова «кому на руси жить хорошо». б)григорий добросклонов 19.укажите, что преподавал учитель беликов, персонаж рассказа «человек в футляре» а.п.чехова. б)греческий язык 20.в романе «война и мир» есть положительные герои, достигшие вершины нравственного и духовного развития. один из них – кутузов, другой – это б)платон каратаев 21.какие просчеты совершил раскольников (ф.м.достоевский «преступление и наказание») во время убийства старухи? г)испачкался в крови вообще-то и а) забыл закрыть дверь, но это он поправил 22.жанровое определение «роман-эпопея» означает: б)роман, в котором не один, а несколько центральных героев, а среди других персонажей есть лица 23.переломный момент в жизни ивана флягина (н.с.лесков «очарованный странник») наступает, когда а)он осознает себя великим грешником и хочет искупить вину страданием 24.не имеет отношения к рассказу «человек в футляре» а.п.чехова следующий персонаж а)гуров

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.